第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页教学案例基本信息2．2获取信息策略与技巧（广东教育出版社）——教学设计山东潍坊滨海中学王伟亮教学分析:一、教学目标：1、学会使用目录搜索引擎和全文搜索引擎检索网络信息，能根据不同需求选择检索方法，培养学生运用因特网浏览、搜集信息的能力。2、学会灵活运用贴切的搜索关键词进行信息的搜索，提高迅速准确地筛选信息的能力。3、能对常用搜索引擎的比较与评价，培养学生主动探究知识、获取信息的兴趣和协作与交流的意识与能力；让学生进一步认识到掌握检索技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础。二、教学重点：掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。说明：运用不同的搜索策略可以获得高效的检索结果，帮助帮助学生为今后奠定基础。三、教学难点掌握关键词搜索的技巧。说明：搜索技巧需要在实践中不断地积累经验，难以依靠老师的“教”来得到更多的技巧。教学设计一、教学方法采用“任务驱动”和“分组合作”的学习方式，即在任务驱动下，自学教材上相关内容第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页和学习网站上的资源,上网操作实践，小组交流讨论，合作完成任务，掌握网络信息搜索的几种主要策略和技巧。二、教学课时：1课时三、教学环境：网络教室四、教学过程：导入：回顾上一节内容，引入课题教师活动学生活动设计理由[讲授：]多媒体广播演示1、回顾前一节的的“信息来源”2、提问：假如你想知道历史上今天发生的事。你有多少种获取方式可选择，而你会首先考虑选择什么样的信息来源，为什么？试分析原因。3、引入利用“网络获取信息的方法”学生小组交流讨论，并小组代表回答一、让学生懂得获信息的方式是多样的，二、是让学生知道利用网络获取信息是其中一种方式，选择它的理由是其具有方便、快捷的特点。一、网络信息检索的方法[老师授课：]1、网络信息的特点：资源分散、数量庞大，缺乏足够的加工深度。因此，懂得借助工具，针对需求，应用搜索策略与技巧，才能快速从网络中获取有用的信息。[布置任务：]查找的题目见学习网站。交流讨论，网络信息检索的一般方法有哪些？在什么情况下采取什么方式比较合适。[教师总结：]小结①直接访问相关的网页：知道信息所在的网址，登录相关的网页即可搜索到结果。②网络（在线）数据库：主任务一：以小组为单位，借助网络，开展下列题目的查找活动。1）利用搜索引擎（百度）查找我校网站，并阅读我校最新动态。2）目前世界上濒危动物华南虎的数量。3）查找潍坊市最近三天的天气预报4）哈雷慧星的最早记录是哪国人留下的？5）查找关于一种鸟名为黄胸鹀（wu）的生物特性（提示：http://www.zoology.csdb.cn/index.asp）6）查找出中央电视台今晚各套的电视节目单7）查找北京到银川列车的车次、时间与票价。让学生通过上网查找不同类型的信息，体验不同类型的信息有不同的网络检索方法，结合教材中对网络检索方法的归纳，建立起不同情况选择不同方法的感性经验。第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页题明确，针对性比较强（受服务器访问速度的影响,是否有权限访问）。③搜索引擎：利用分类目录或关键字查找一些不知道信息的网址、不确定的内容。如关于2、4两个题目的信息，我们预先不知道网络中的确切位置，在这种情况下，就必须使用搜索引擎。引入：使用搜索引擎阅读教材第25页的表2-7的内容，交流讨论：下述哪种网络检索的方法最适合上述题目信息的查找？网络检索的方法：①直接访问相关的网页②网络（在线）数据库③搜索引擎：二、使用搜索引擎[讲解：]1、什么搜索引擎搜索引擎的工作包括如下三个过程：①在互联中发现、搜集网页信息；②对信息进行提取和组织建立索引库；③再由检索器根据用户输入的查询关字，在索引库中快速检出文档，进行文档与查询的相关度评价，对将要输出的结果进行排序，并将查询结果返回给用户。搜索引擎的类型有两种：目录类搜索引擎和全文搜索引擎[布置任务：]1、学生阅读教材表2-8的内容；并交流...
