•自我概念概述•生自我概念的发展阶段•生自我概念发展的影响因素•生自我概念发展的干预策略自我概念的定义自我概念自我概念的作用是指个体对自己的认知，包括对自己存在的认识，对自己身体、能力、性格、兴趣、价值观等方面的认知和评价。影响个体的行为、情感和心理健康，对个体的发展和适应具有重要意义。自我概念的形成受到遗传和环境的影响，是个体在社会化过程中逐渐形成的。自我概念的结构社会自我物质自我心理自我自我概念的功能调节功能情感调节功能。动机功能心理健康维护功能婴儿期：基本信任与基本不信任基本信任基本不信任儿童期：自主与羞怯和怀疑自主羞怯和怀疑孩子们可能会因为自己的能力不足而感到羞怯和怀疑，这可能会导致他们对自己的评价降低。学前期：主动与内疚主动内疚学龄期：勤奋与自卑勤奋自卑青少年期：同一性与角色混乱同一性在青少年期，孩子们开始寻找自己的身份和价值观，形成自我同一性。角色混乱青少年可能会因为不确定自己的身份和角色而感到混乱和不安。成年早期：亲密与孤独亲密孤独成年中期：繁殖与自我关注繁殖在成年中期，人们开始关注家庭和子女的教育和未来。自我关注同时，他们也开始更加关注自己的内心需求和成长。成年晚期：自我整合与绝望自我整合绝望家庭因素家庭氛围01父母期望02家庭结构03学校因素教师态度同学关系学业成绩社会因素社会支持社会比较社会文化媒体因素媒体形象媒体信息社交媒体家庭干预策略家庭氛围家庭教养方式家庭沟通营造积极、和谐的家庭氛围，给予孩子足够的关爱和支持，有助于提高孩子的自我概念水平。采用民主、温暖的教养方式，尊重孩子的个性和需求，鼓励孩子自主探索和表达，有助于促进孩子自我概念的发展。建立良好的家庭沟通机制，鼓励孩子与家长进行开放、坦诚的交流，有助于孩子理解和接受自己的情绪和需求，进而形成积极的自我概念。学校干预策略教师支持课堂氛围教育方式社会干预策略社会支持社会认同社会活动媒体干预策略媒体素养教育媒体内容监管
