2024年未成年人思想道德建设工作总结与2024年未成年人思想道德建设工作汇报材料汇编2024年未成年人思想道德建设工作总结本学年未成年人思想道德建设工作以邓小平理论和"xxxx"的重要思想为指导,深化贯彻了国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,针对我校同学的实际情况，坚持以人为本，加强了舆论环境、文化氛围、法制环境建设，使同学树立了正确的理想信念，培育了良好的道德品质和文明行为，提高了同学思想道德素养。一、加强德育队伍建设，完善德育工作机制学校组成由校长组织，全体老师共同参加的学校德育工作队伍。学校领导定期组织了班主任和老师仔细学习国家、省市区关于《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，以及各种法律法规，明确了各自所担任的职责，提高了德育工作人员的素养。二、加强老师职业道德教育，把德育工作摆在素养教育的首要位置。学校调整老师职业道德及政治思想考核内容。把老师关怀和做同学的思想道德建设工作做为对老师政治思想考核的重要内容，并作为评价老师、评聘职务、表彰奖励、老师晋级的重要依据。加强老师职业道德和职业精神的教育，建立老师师德档案，实行师德一票否决制度，树立"学高为师、德高为范"的追求目标。学校根据上级教育部门的要求，根据学校的实际，开展了一系列师德建设活动。第1页共8页1、根据《中学校老师职业道德法律规范》要求，严格法律规范老师的职业道德，老师做到以身作则，为人师表。2、开展了全校老师尊重同学活动。号召全体老师尊重同学，关怀同学，做同学的知心朋友。要求每位老师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。老师对同学实施成功教育，进行鼓舞性评价，建立了新型和谐的师生关系。二是开展了“爱同学、讲奉献”活动，老师主动与同学谈心、交朋友，解决同学学习思想问题，老师利用休息时间无偿为同学辅导和补课。对待后进生，我们注意在思想、心理上以情动其心，以理引其知，以严导其行；在学习上进行“劝学、督学、导学”；通过这些活动的开展，很多同学在原有基础上都有了很大提高。三、加强同学行为法律规范教育，培育同学良好道德习惯养成教育是德育的基础工程，对于培育同学良好道德习惯有着极其重要作用。为了让所有的同学都清楚、了解、懂得《学校生守则》、《学校生日常行为法律规范》的要求和内容，学校开展了宣传、学习活动。四、深化开展传统美德教育，提升同学思想素养1、爱国主义教育是同学德育工作永恒的主题，是培育同学爱国情操、树立民族自信心的重要手段。2、强化诚信教育，深化精神文明建设诚信教育是学校德育的基石，是素养教育的内在要求。我校以开展“明礼诚信”教育活动为契机，通过“四结合”进行诚信教育，取得了良好的效果。一是与师德建设相结合。老师的言行直接影响着同学的思想和行为，乃至同学一生的成长。开展诚信教育，老师应以身立教，以德育德，以行导行。学校通过各种制度建设及对家长、同学承诺等方式，把诚信教育落实到全体老师的教育行为上，收到良好的教育效果。开第2页共8页学初，学校领导带领全体老师向同学进行公开宣誓承诺，保证讲诚信，重身教。我们要求老师做到：第一是平等诚心听真话。老师要鼓舞同学讲心里话，用自己的语言讲话，引导他们不讲大话套话，讲真话实话。二是情理交融讲真理。老师要理直气壮地讲科学真理，讲党的方针政策，不能言不由衷，要把自己的真情实感放进去，要有个人的创见和感受，让同学感受到老师讲的是真心话。三是言行一致做真人。二是与同学日常行为法律规范相结合。一滴水能折射阳光的七彩斑斓，一个人的举手投足，一言一行均能体现人的道德修养。诚信教育我们从大处着眼、小处入手，从要求同学不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等基本的日常行为法律规范和道德要求抓起，教育同学懂礼貌讲诚信。三是与理想信念教育相结合。理想信念教育是诚信教育的重要组成部分，理想中包含着道德理想，信念中也包含着做人的信念。...
