-学生实验报告册（理工类）课程名称：Python编程技术专业班级：18大数据学生学号：学生姓名：张宇航所属院部：计算机工程指导教师：王凯——第2学期金陵科技学院教务处制试验汇报书写规定试验汇报原则上规定学生手写，规定书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照如下字体、字号、间距等的详细规定。纸张一律采用A4的纸张。试验汇报书写阐明试验汇报中一至四项内容为必填项，包括试验目的和规定；试验仪器和设备；试验内容与过程；试验成果与分析。各院部可根据学科特点和试验详细规定增长项目。填写注意事项（1）细致观测，及时、精确、如实记录。（2）精确阐明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来阐明事物。（4）外文、符号、公式要精确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完毕试验汇报的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。试验汇报批改阐明试验汇报的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。试验汇报的批改成绩采用百分制，详细评分原则由各院部自行制定。试验汇报装订规定试验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个试验项目的试验汇报以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的试验大纲。试验项目名称：变量与数据类型试验课时：6同组学生姓名：试验地点：科技楼2-607-1试验日期：试验成绩：批改教师：王凯批改时间：试验一变量与数据类型一、试验目的和规定1）熟悉Anaconda+Spyder集成开发环境，进行编辑、保留、编译及运行并能进行简朴程序调试；2）掌握Python语言中多种变量及运算符的使用；3）掌握Python语言中简朴数据类型的区别与应用；4）掌握Python语言中列表、元组、字典等复杂数据类型的使用方法；5）掌握Python语言中循环构造、分支构造的使用方法。二、试验仪器和设备微型计算机，装有Windows操作系统和Anaconda环境平台。三、试验内容与过程试验中如无尤其阐明，均规定使用脚本（.py）方式编写代码。1、编程题1.1编写程序，根据输入的三科成绩值，计算并打印平均值和总分。阐明：按格式化输出；例如：输入为math=130,eng=101,chi=126；输出为print(“averagescoreis{},sumscoreis{}”.format(...))1.2编写程序，根据给出的三角形的三条边，输出三角形的面积。阐明：按格式化输出；提醒：三角形面积计算采用海伦公式。1.3编写程序，计算球体体积。阐明：按格式化输出；提醒：球体体积公式为：V=4/3×π×r^3=π×d^3/61.4编写程序，根据身高和体重计算BMI值，同步输出国际和国内BMI指标提议值所确定的指标分类信息。阐明：规定给出身高和体重值，并计算BMI值，根据其指标分类找到合适的类别，最终打印出分类信息。1.5编写程序，计算1!+2!+…+10!的成果。1.6编写程序，打印出九九乘法口诀表。阐明：规定按行按列输出。1.7字典合并。输入两个字典，输出合并后的字典并按字典序排序，字典的键用一种字母或数字表达。阐明：例如，给出输入{“a”:10,“b”:9},{“c”:3,“a”:2}，输出为{“a”:12,“b”:9,“c”:3}。1.8编写程序：1）打印出5000以内能同步被3、5、7整除的数的个数；2）打印出5000以内能被3、5、7任意一种数整除的数的个数（注意相似的数字不要反复记录）1.9编写程序，规定从键盘输入一种整数，将各位数字反转后输出。阐明：例如，输入123456，输出654321。1.10编写程序，计算12-22+32-42+…+972-982+992。1.11编写程序，从键盘输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。提醒：在循环中，只要除数不等于0，用较大数除以较小的数，将小的一种数作为下一轮循环的大数，获得的余数作为下一轮循环的较小的数，如此循环直到较小的数的值为0，返回较小的数即为最大公约数。最小公倍数为两数之积除以最大公约数。2、思索题2.1编写程序，规定可以计算两个给定日期之间的天数（如今天距离建国多少天）。阐明：使用Python中的datetime.date(year,month,day)措施。这一函数可以返回一种date对象，其中表达年、月、日的三个参数不可以省略（fromdatetimeimportdate）。三个参数的取值范围如下：MINYEAR<=year<=MAXYEAR1<=month<=121<=day<=给定月份的最大日期数这里要阐明的是MINYEAR是1，MAXYEAR是9999。2.2...
