现代企业管理实务大纲及教学计划VIP免费

第1页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共66页深圳市全民素质提升计划《现代企业管理实务》教学大纲工商企业管理专业第2页共66页第1页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共66页第3页共66页第2页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共66页绪论一、什么是管理？（hatisma）泰勒的定义：管理就是“确切了解你希望工人干什么，然后设法使他们用最好、最节约的方法去完成它。”注重管理的目标。法约尔的定义：管理是经营活动中的一种活动，它包括计划、组织、指挥、协调和控制等五个要素。注重管理的职能。3、西蒙的定义：“管理就是决策。”注重决策在管理中的重要地位。4、孔茨的定义：“管理就是设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。”管理是一个为有效实现组织目标而服务的过程。我认为：管理就是在特定的环境下，对组织拥有的资源进行计划、组织、领导和控制，以便有效达到既定的组织目标的过程。这一定义包含了四层含义：（法）管理必须为有效地实现组织的目标服务。（）管理活动是在一定的环境中进行的。（è）管理的实质是对组织所拥有的各项资源的协调的整合。（）管理的职能是计划、组织、领导和控制。二、为什么要学习管理？（学习管理？（whydowestudy）从理论上讲：1、管理具有普遍性。管理无时没有，无处不在。2、管理的重要性随着组织规模的扩大而增强。第4页共66页第3页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共66页3、科学技术是生产力，管理也是生产力。4、管理四种经济资源之一（土地、资本、劳动、管理）。5、管理是五大生产要素之一（人力、财力、物力、信息、管理）。6、管理和科技是社会发展的两大轮子。7、“三分技术、七分管理”。8、德里克“发展中国家并不是发展上落后，而是管理上落后。”9、邓小平：“一个是学经济学，一个是学科学技术、一个是学管理。”从现实上讲：1.《现代管理学》是经济、管理类专业的专业基础课；2.专业学科的调整，学科的交叉，其他专业也开设了《现代管理学》；3.学科发展“趋势”——席卷全球的恰及潮流，使《现代管理学》的地位越来越重要；4.社会人才需求结构的变化，管理类人才需求量剧增。三、在管理学中，我们能学到哪些知识？（hatcanwelearnfromm在现代管理实务中，共学习三个方面的内容：第一部分部现代管理观念（）系统观念（è）创新观念（）终身学习观念（è）以人为本观念第二部分部现代管理实务（）战略管理（è）企业形象与企业文化（）人力资源管理第5页共66页第4页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共66页（è）全面质量管理（）时间管理（è）市场营销（）电子商务与电子政务第三部分部现代管理艺术（1）决策的艺术（2）协调人际冲突的艺术（3）用权的艺术（4）用人的艺术（5）激励的艺术（6）理财的艺术（7）会议的艺术四、我们怎样学习管理学？（hichwayscanwestudy1、端正学习态度，学以致用。2、掌握管理学的基本概念、基本原理和基本理论。3、充分吸取古今中外管理学理论精华，吸取精华，弃去糟粕。4、在处理中国传统文化与西方管理理论时，既不固步自封，夜郎自大；也不崇洋媚外、全盘西化。5、理论联系实际，认真理解案例中所表达出来的管理学思想。《现代管理实务》是云南大学成人教育学院的全院性选修课。总学时教学时，计个学分。本课程教学的基本设想：除要求同学们有必要的课前准备和课后复习及作业时间外，课堂教学环节大致分三个阶段使用，每个阶段讨论的内容及重点不同，第6页共66页第5页共66页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共66页教学方式也有所差异。第一阶段为管理学基础理论的学习和讨论，即了解《现代管理学实务》的基本概念、基本原理和基本理论。第二个阶段应该是本课程的重点，亦即我们要理论联系实际并以案例分析为主，采用课堂讨论的方式，系统讨论现代管理的主要内容。第三个阶段为管理实践或管理案例的分...