第0页共25页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第0页共25页目录一、项目背景………………………………………………………1二、主要工作………………………………………………………2（一）准备工作……………………………………………………21、实地调研……………………………………………………..…22、问卷调查………………………………………………..………33、确定实验学校………………………………………………..…34、设立项目实施机构……………………………………..………45、入门培训…………………………………………………..……4（二）项目启动……………………………………………………41、正式签约…………………………………………………..……42、启动培训………………………………………………..………5（三）专家指导……………………………………………………51、集体备课……………………………………………………..…52、观课与评课……………………………………………….….…6①、常规观课、评课……………………………………...…….…6②、各教授观课、评课……………………………………………83、全程协调与指导……………………………………………..…8（四）定期培训……………………………………………………9（五）举办实验校负责人会议………………………………..…10（六）教学研讨………………………………………………..…11第1页共25页第0页共25页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共25页（七）校际交流……………………………………………..……121、实验区与实验区间的交流与学习……………………………122、实验区内交流与学习…………………………………………13（八）首届跨越式教学能力设计大赛…………………..………13（九）技术支持…………………………………………..………14三、初步成效………………………………………………..……14（一）实验学校的各项工作逐步走向正轨…………………..…14（二）实验教师运用跨越式教学的能力普遍提升…………..…15（三）跨越式教学课堂上开始显现出美丽的风景…………..…17（四）跨越式教学质量已呈现出明显的提升趋势…………..…19四、下一步的工作设想………………………………………..…20（一）进一步发挥校长在项目实施中的“统帅”作用……..…20（二）加强两所实验初中的电化教学设施建设，尽快实现实验班的网络化教学……………………………………………….……20（三）促进跨越式教学的常规化，加强对学生的日常训练….20（四）继续加强校际、区际交流学习，实现跨越式课题研究的常规化………………………………………………………………20（五）完善激励性机制，增强实验教师的自我提高意识……20（六）开展跨越式教学技能大赛及体现学生能力的活动或竞赛第2页共25页第1页共25页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共25页……………………………………………………………………20（七）建立实验教师和学生成长档案，制作实验学校项目成果专题片………………………………………………………………20五、小结…………………………………………………………20成县基础教育跨越式教学实验项目2010年秋季工作总结成县跨越式课题执行小组2010.12.30一、项目背景基础教育跨越式教学实验项目（以下简称“跨越式教学项目”）是由北京师范大学现代教育技术研究所主持的国家教育科学规划办“十一五”重点课题，是在我国加速教育信息化进程及实施新一轮课程改革的宏观背景下开展的一项教学改革项目。跨越式项目的总体目标是争取在不完全增加课时，不增加学生课业负担的前提下通过信息技术与课程的深层次整合，大幅度提升教学质量与效率，进而实现基础教育的优质均衡发展。我县位于甘肃省东南部，面积1677平方公里，人口28.6万人，辖17个乡（镇）245个行政村。有中、小学校275所，其中小学245所，完全中学4所，职业中学2所，独立初中6所，1第3页共25页第2页共25页编号：时间：2021年x月x日书...
