从看电视说起VIP专享VIP免费

教学内容备课时间认识教材认识学生教学链接教案课件阅读材料教学目标知识与技能1.帮助学生认识电视这一大众媒体，对促进自己成长发挥的积极作用。2.初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安排时间。3.培养学生与父母交流沟通的能力。过程与方法情感态度价值观教学方法教学准备教学设计第一课时活动一：引入学习师：找寻成长的足迹，讲述成长的故事，解决成长的烦恼，欢迎来到“成长在线”。我是节目主持人玲玲姐姐。今天光临节目现场的是沙坪坝区育英小学四年级二班的小朋友们，欢迎你们！师:让我们一起向电视机前的观众朋友们打个招呼吧！大家好！生：大家好！二次备课活动二：“七嘴八舌说电视”师：你说，我说，大家说，今天我们就“从看电视说起”（课件出示课题）师：你们喜欢看电视吗？好，那我们就七嘴八舌说电视，说说你喜欢的电视节目吧。（生自由说自己喜爱的电视节目）（一）电视考场师：同学们了解得可真不少，下面我可要考考你们。你来，我来，大家来，电视考场等你来。（出示第一题：猜一个电视人物──“柯南”）师：他有一副大大的眼镜，个子小小的，拥有神奇的变声领带、智慧超常，侦破了一个个迷离的案件。（出示课件：《柯南》的片段）（生猜）师：喜欢柯南吗？谁能来模仿一下柯南。（生模仿柯南）师：你为什么喜欢柯南？（生自由发言说自己为什么喜欢柯南）师：一部好的动画片也可以带给你很多收获。（课件出示第二题：看拼音，猜栏目──“开心词典”）师：这是一道拼音题，请你们用下面的拼音拼出四个字，是一个电视节目的名字。（生猜）师：你们喜欢看“开心词典“吗？里面有两个主持人。现在我就来当王小丫，谁愿意接受挑战，答题闯关。（一生参与答题）（课件出示第三题：听音乐，猜栏目──“同一首歌”）师：这是一首大家非常熟悉的旋律，猜出来了吗？对，“同一首歌”这个栏目能让我们听到许多好听的歌。你们平时都喜欢听些什么歌。（生自由发言）师：是啊，音乐能使我们放松，能带给我们快乐，给我们的生活增添缤纷的色彩。（课件出示第四题：看片头，猜栏目──“神奇的地球”）（生猜）师：谁能给我们介绍一下这个栏目。（生介绍）师：看来“神奇的地球”这个栏目还真不错，值得我们看一看。（课件出示第五题：──“天天630”）师：电视可以让我们获取知识，电视可以让我们放松心情，电视还可以给我们带来惊喜。而还有这样一个老百姓喜欢的电视节目，天天都和我们相见。（出示课件）师：猜对了，“天天630”喜欢看吗？从中你了解到什么？（生自由发言）师：是啊，透过“天天630”这个小小的窗口，我们就可以了解到发生在我们身边的大事小事，奇事怪事。小结：同学们，不同的电视节目可以带给我们不同的惊喜，既丰富了我们的生活，又拓宽了我们的视野，相信你们在电视中一定收获不小吧！（二）公益广告师：现在让我们先休息一下，广告以后再回来。（出示课件：公益广告）师：从刚才的广告中，你知道了什么，了解到什么，感受到什么？（生谈自己的感受）师：是啊，哪怕是一则小小的公益广告，也能让我们受益匪浅。（三）电视给我们的收获师：看电视，长知识。相信你们从电视里还了解到许多的知识吧，我们一起来交流交流。（生自由发言）（四）实话实说师：看到小朋友热烈的交流，我真为你们的收获感到由衷的高兴。不过在现实生活中，这样的情况经常会发生，我们一起来看看吧。（课件出示：家长采访一：“反对看电视”）师：说真话道真情，现在就让我们一起来实话实说。（生谈父母对自己看电视的态度，以及在生活中由于看电视与父母发生的争执、冲突，教师根据实际情况进行情景再现，激发学生的情感共鸣。）师：那你们知道父母为什么不允许你们看电视吗？我们先来听听这位妈妈是怎么说的。（课件出示：家长采访二：“家长谈看电视对学生的不良影响”。）师：你们觉得看电视会影响学习吗？（生谈自己的亲身体会，以及如何选择有益的电视节目，合理安排好时间，从而不至于迷恋上电视，影响学习等等。）师：你们觉得看电视会影响视力吗？（生谈自己的亲身体会，以及在看电视的过程中如何保护视力。）5.制作电视菜单师：同学们说得真好，...