第1页共5页《推广普通话》主题班会教案姓名:XXX学校:XXX时间:XXX《推广普通话》主题班会教案活动目的:1、认识到说好普通话的重要性
2、引导同学养成说普通话的习惯
参加人员:全体同学及班主任活动设计:1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0
92%的人坚持使用繁体字书写
这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果
调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话
场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用
目前,方言还是家庭成员最主要的沟通语言
多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”
此外,全国95
25%的人平常主要书写简化字,3
84%的人简化字和繁体字同时使用
讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话
例一:广西某高校新来一位口音很重的校长
一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人
”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色
弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”
例二:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,常常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”
于是便出现这边秘书用劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午
”常常惹得办公室里一阵哄笑
因为这种“耳误”,有人把原来上午开会听成下午开会,误了大事被批判
与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价
林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”
xx年,林先生承接了一个企业建筑工程
企业的老总是天津人,普通话非常“正”
第2页共5页结果两人上