第1页共14页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共14页高中英语非谓语动词的命题设计常见模式与解题策略【模式1】名词+不定式(介词)(作定语)【策略】1、把握不定式动词的性质,要不要介词;2、把握不定式的逻辑主语,确定主、被动语态。3、理论指导:当句子的主语为不定式的逻辑主语时用主动形式。①Iwantsomethingtoeat.(Ieat.)②Iwantaroomtolivein.(Iliveintheroom.)③TomorrowIwillgotoBeijing,doyouhaveanythingtobetaken?【模式2】不定式的省略(to)【策略】1、无论肯定或否定,保留到to;2、如果不定式为被动式或完成式,则保留到be/have.①--Wouldyouliketogowithme?--I’dliketo,butIhaveanimportantmeetingtoattend.②Tommylikedtoplayfootballinthestreet,buthismotheralwaystoldhimnotto.③--Ididn’ttellherthebadnews.–Oh,yououghttohave.【模式3】只带to【策略】1、部分动词的记忆(从不认识的单词开始,动词略);2、序数词+不定式①HepretendednottoseemewhenIsaidhitohiminthestreet.②LaoWangisahard-workingman.Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.【模式4】带不带to【策略】1、从不带to入手,注意例外;2、理论指导:①使役动词(let,make,have等后省to;★get后带to);②感官动词(see,watch,notice,listen,hear,feel等后省to);③but(to)do/except(to)do(谓语部分含实意动词的do则省to;无则带to。);④why(not)do(wh-词后接不定式的特例)。说明:参考答案为斜体,下同。①Sometimesourteachers____ustodomuchhomework.(let/make/have/get)②Todaymorning,Ihadnothingtodobut(except)___(tosleep/sleep)allmorning.③Inwinter,someanimalshavenochoicebut(except)___(tohibernate/hibernate).第2页共14页第1页共14页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共14页④Whynotjoinusinthediscussion?⑤Ioftenhearhimsingthissong.(Hewasoftenheardtosingthissong.)【模式5】表示动作的目的(to)【策略】经过判断如表示动作目的,首先考虑使用不定式。①Weclimbedtothetopoftower___abetterviewofthearea.(getting/got/havinggot/toget)②--Whywasaspecialmeetingwascalled?--___.(Toelect/Electing/Ourelecting/Elected)③___timeandlabor,cartoonistsgenerallydrawthehandsoftheircharacterswithonly3fingersandathumb.(Tosave/Saved/Saving/Havingsaved)【模式6】只带doing【策略】1、部分动词的记忆(从不认识的单词开始,动词略);2、句型结构;3、比较使用不定式的结构(同时关注不定式逻辑主语的引入结构)。★Itis/was(no)+n.(use/good)+doing.(名词后接doing)★Itis/wasnotany+n.(use/good)+doing.(名词后接doing)①Itisnousearguingwithhim.②Itisnouseregrettingthespoiledmilk.★Itis/was+adj.+todosth…(形容词后接todo)★Itis/was+adj.+for/ofsb.+todosth.(不定式逻辑主语的引入结构)【模式7】动名词的复合结构(关注否定式)【策略】1、动名词复合结构的全面掌握(原式和略式—句子成分);2、理论指导:动名词复合结构由“逻辑主语+动名词”构成。当此结构充当主语时,用原式即“名词所有格或形容词物主代词+动名词”;作宾语或表语时用略式即“名词普通格或宾格代词+动名词”。动名词复合结构的否定式中的not在逻辑主语之后。①___themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement.(Tomwillattend/Tomtoattend/Tomattended/Tom’sattending)②Davidapologizedfor___toinformmeofthechangeintheplan.(hisnotbeingable/hisbeingnotable/himnottobeable/himtobenotable)③Isthereanypossibilityofthefilm___inParisInternationalFestival?(tryingout/triedout/totryout/beingtriedout)第3页共14页第2页共14页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共14页【模式8】后接不定式与动名词之别【策略】1、基本理论;2、特别句型(参见模式6);3、理论指导:①双接,无含义差别;②双接,含义差别不大(长短期习惯);③双接,含义不同(记忆...