第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共14页高中英语非谓语动词的命题设计常见模式与解题策略【模式1】名词+不定式（介词）(作定语)【策略】1、把握不定式动词的性质，要不要介词；2、把握不定式的逻辑主语，确定主、被动语态。3、理论指导：当句子的主语为不定式的逻辑主语时用主动形式。①Iwantsomethingtoeat.(Ieat.)②Iwantaroomtolivein.(Iliveintheroom.)③TomorrowIwillgotoBeijing,doyouhaveanythingtobetaken?【模式2】不定式的省略（to）【策略】1、无论肯定或否定，保留到to；2、如果不定式为被动式或完成式，则保留到be/have.①--Wouldyouliketogowithme?--I’dliketo,butIhaveanimportantmeetingtoattend.②Tommylikedtoplayfootballinthestreet,buthismotheralwaystoldhimnotto.③--Ididn’ttellherthebadnews.–Oh,yououghttohave.【模式3】只带to【策略】1、部分动词的记忆（从不认识的单词开始，动词略）；2、序数词+不定式①HepretendednottoseemewhenIsaidhitohiminthestreet.②LaoWangisahard-workingman.Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.【模式4】带不带to【策略】1、从不带to入手，注意例外；2、理论指导：①使役动词(let,make,have等后省to;★get后带to);②感官动词(see,watch,notice,listen,hear,feel等后省to);③but(to)do/except(to)do（谓语部分含实意动词的do则省to;无则带to。）;④why(not)do(wh-词后接不定式的特例)。说明：参考答案为斜体，下同。①Sometimesourteachers____ustodomuchhomework.(let/make/have/get)②Todaymorning,Ihadnothingtodobut(except)___(tosleep/sleep)allmorning.③Inwinter,someanimalshavenochoicebut(except)___(tohibernate/hibernate).第2页共14页第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共14页④Whynotjoinusinthediscussion?⑤Ioftenhearhimsingthissong.(Hewasoftenheardtosingthissong.)【模式5】表示动作的目的（to）【策略】经过判断如表示动作目的，首先考虑使用不定式。①Weclimbedtothetopoftower___abetterviewofthearea.(getting/got/havinggot/toget)②--Whywasaspecialmeetingwascalled?--___.(Toelect/Electing/Ourelecting/Elected)③___timeandlabor,cartoonistsgenerallydrawthehandsoftheircharacterswithonly3fingersandathumb.(Tosave/Saved/Saving/Havingsaved)【模式6】只带doing【策略】1、部分动词的记忆（从不认识的单词开始，动词略）；2、句型结构；3、比较使用不定式的结构（同时关注不定式逻辑主语的引入结构）。★Itis/was(no)+n.(use/good)+doing.（名词后接doing）★Itis/wasnotany+n.(use/good)+doing.（名词后接doing）①Itisnousearguingwithhim.②Itisnouseregrettingthespoiledmilk.★Itis/was+adj.+todosth…(形容词后接todo)★Itis/was+adj.+for/ofsb.+todosth.(不定式逻辑主语的引入结构)【模式7】动名词的复合结构（关注否定式）【策略】1、动名词复合结构的全面掌握（原式和略式—句子成分）；2、理论指导：动名词复合结构由“逻辑主语+动名词”构成。当此结构充当主语时，用原式即“名词所有格或形容词物主代词+动名词”；作宾语或表语时用略式即“名词普通格或宾格代词+动名词”。动名词复合结构的否定式中的not在逻辑主语之后。①___themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement.(Tomwillattend/Tomtoattend/Tomattended/Tom’sattending)②Davidapologizedfor___toinformmeofthechangeintheplan.(hisnotbeingable/hisbeingnotable/himnottobeable/himtobenotable)③Isthereanypossibilityofthefilm___inParisInternationalFestival?(tryingout/triedout/totryout/beingtriedout)第3页共14页第2页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共14页【模式8】后接不定式与动名词之别【策略】1、基本理论；2、特别句型（参见模式6）；3、理论指导：①双接，无含义差别；②双接，含义差别不大（长短期习惯）；③双接，含义不同（记忆...
