第1页共13页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共13页培训师创意101系列动态开场与激活101个使培训教室充满生气的小技巧和策略导言人们总是能记住最开始做的事情
因此,如何开始一个项目就相当重要
一些人根本没有开场白,他们直接进入主题
另一些人则使用一种“破冰”(icebreaker)式的开场,这虽然有意思,但是没什么意义
我们想要创造一种强有力的开场,使学员们从培训课程一开始就将注意力集中到我们身上
请在选择或者创造开场的时候,思考以下三件事:1、它是否让人们不再魂不守舍
它是否使学员们无论在身体上还是精神上都集中在房间里
一般来说,这时的开场应该让学员们参与其中,最好让他们相互交谈,或者去参与一个活动
2、它是否促动了人际合作
它是否让学员与其他学员相处时觉得舒服自然
学员们可能会怀疑:我能有所贡献吗
我能够适应吗
我是否比别人知道得更多(或者更少)
当紧张情绪出现的时候,学习的效果就降低了
这时,参与性又成为了关键因素
3、它是否与本项目相关
我希望我做的每一件事都有意义,都与项目相关
开场尤其应该如此
假设人们总能很好地记住最开始做的事情,那么我希望他们记得我们从一开始做的事情就是与培训项目相关的
不论你用什么方式的开场,一定要与项目相关,这样才能有效证明为什么这个项目内容对你的培训团队有用
如果开场有一个在职申请(on-the-jobapplication),那将会非常有效
另一个容易被忽视的问题是激励的话题
有时当你的发言长篇累牍时,听众们就开始心不在焉了
你需要调整节奏,但是暂停并不可取
此时需要进行的是激励
需要进行一个1~3分钟的活动,使学员们调整节奏、得到精神上的休息,但是要保持学员们精神的集中性
当活动进行到中午,大家感觉到困乏时,激励的手段同样有效
本册书为您提供如下五个方面的资源:1、开场——最快速地开始培训