第1页共32页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共32页附表1:洛南县中小学教师校本研修个人绩效评估报告(2014年度)姓名:__技术职称:_所在单位:_x:第2页共32页第1页共32页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共32页填报时间:_20一五
30__洛南县教育体育局制一、基本情况姓名性别女2寸近期正面免冠照片身份证号民族汉政治面貌任教学科数学参加工作时间1999
9教龄一五现任教师职称二级任职时间2005
29毕业院校及专业商州师范毕业时间最后学历本科学位通讯地址洛南县西街小学邮政编码单位电话个人电话校本研修年度计划简述主要从研修主题、研修目标、内容形式、时间安排、预期效果、保障措施等方面撰写
(不够可续页)校本研修计划洛南县西街小学一、研修目标以“构建课堂和谐,追求教学实效”为学科研修主题,以校本研修、区域研修校本为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,回归数学学科的本质,追求数学教学的实效
立足于教师个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念
因材施教,变被动培训为主动,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台
第3页共32页第2页共32页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共32页二、研修计划:1、多读专题学术研修书刊,进行读书研修坚持不懈地学
活到老,学到老,树立终身学习的观念
要做学习的有心人,在书本中学习,广泛阅读专题学术研修书刊,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化研训的真谛,提高自己的研训水平
同时,注意多钻研、勤思考,将自己的研训实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格
,从而不断充实自己,及时更新教育理念,提高理论和专业水平
2、利用现代化