安阳师范学院本科毕业论文（设计）工作指导手册（修订）安阳师范学院教务处编印2008年元月目录一、前言........................................................................................................................................................1二、指导思想........................................................................................................................................................1三、过程要求........................................................................................................................................................1四、其他............................................................................................................................................................2五、附件............................................................................................................................................................2附件1：安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法（修订稿）......................................................3附件2：毕业论文的有关要求......................................................................................................................9附件3：安阳师范学院关于进一步加强本科毕业论文（设计）教学质量监控的意见（试行）.........27附件4：安阳师范学院关于进一步规范本科毕业论文（设计）答辩工作的通知.................................30附件5：安阳师范学院本科优秀毕业论文（设计）评选办法（试行）................................................31附件6：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知..........................................33附件7：样张................................................................................................................................................35附件8：安阳师范学院届本科生毕业论文(设计)选题汇总表........................................................43附件9：安阳师范学院届本科生毕业论文(设计)成绩汇总表........................................................44一、前言本科毕业论文（设计），是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创新能力等方面的一个重要教学环节，是对学生学习的专业基础知识和综合运用能力、自学能力的检验，是检验教学效果的综合性指标。学生通过做毕业论文（设计），可以提高自身的综合能力、实践能力和创新能力。通过对毕业论文（设计）的指导与质量评价，不仅能够反映我校人才培养模式和培养计划的合理性，而且能够反映教师的教学和科研水平，从而为教学改革和教学管理工作提供指导。为使本科毕业论文（设计）工作进一步规范化、科学化，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）和（安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》的要求，特编制本手册。二、指导思想本科毕业论文（设计）教学环节的目的，是要进一步巩固和加强学生对基本知识的理解和运用以及基本技能训练，加强对学生创新能力和获取新知识能力的培养，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。本科毕业论文（设计）应能反映学生在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是学生创新能力与学识水平的标志。本科毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。在本科毕业论文（设计）选题与写作中，要注意适应21世纪经济、社会发展需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生实践能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。三、过程要求本科毕业论文（设计）一般要经过收集资料、选题、开题、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿、答辩等几个阶段，具体时间安排由各院（...
