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2024年高中语文学业水平测试专题六 修辞手法学业水平过关Word版含答案VIP免费

2024年高中语文学业水平测试专题六 修辞手法学业水平过关Word版含答案_第1页
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专题六修辞手法1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A.蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。B.一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。C.荔枝的肉大多数白色半透明,因此说它“莹白如冰雪”。D.1后的今天,黑人仍生活在物质富余的海洋中的一种贫困的孤岛上。解析:A项,使用了拟人的修辞手法,B、C、D三项都使用了比方的修辞手法。答案:A2.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A.小时候/乡愁是一枚小小的邮票。B.我但愿逢着/一种丁香同样的/结着愁怨的姑娘。C.海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩。D.我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。解析:C项,使用了拟人的手法,A、B、D三项使用了比方的修辞手法。答案:C3.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A.屋檐如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来B.幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜C.沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝D.春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡解析:A项,使用了比方的修辞手法,B、C、D三项使用了拟人的修辞手法。答案:A4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A.十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡,使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰,整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。十八岁使我想起我当年跟学校大队同学远足深山。B.伟大的东西是光辉的,光辉则引起虚荣心,而虚荣心轻易给人以鼓舞或者一种我们觉得是鼓舞的东西。C.深谷还可以使你粉身碎骨,使你头破血流,使你感触到实在,那不是深谷,那里什么也没有,你跳下去不会有任何声音和光影,只有虚空。D.对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是午夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是即将分得一份残羹剩饭的允诺;对牧牛人来说,是银行账户透支的威胁;对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战。解析:B项,使用了顶真的修辞手法,A、C、D三项使用的是排比的修辞手法。答案:B5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是()A.直可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。B.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。C.白发三千丈,缘愁似个长。D.但在江南,可又不一样;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。解析:D项,使用对比的修辞手法,A、B、C三项使用的是夸张的修辞手法。答案:D6.下列词句不是对偶句的一项是()A.漫江碧透,百舸争流B.书生意气,挥斥方遒C.鹰击长空,鱼翔浅底D.指点江山,激扬文字解析:B项,“书生”和“挥斥”词性不对。答案:B7.下列句子没有运用比方修辞手法的一项是()A.我望着掩盖着我的种子的那片土地,……如一种孕育着生命的母亲,期待着自己将要出生的婴儿。B.我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。C.我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗,在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎,却无力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地。D.刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。解析:C项运用的是拟人的修辞手法。答案:C8.下列句子中没有使用比方修辞手法的一项是()A.正像自然史博物馆显示了世界的物质外观那样,首都艺术博物馆显示了人类精神的无数个小侧面。B.在我毕生漫长的黑夜里,我读过的和人们读给我听的那些书,已经成为一座辉煌的巨大灯塔,为我指示出了人生及心灵的最深的航道。C.不过,看得见的人们往往并不需要到首都艺术博物馆去寻找这把美的钥匙。D.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。解析:A项,作类比;B项,“漫长的黑夜”“灯塔”“航道”分别喻指“人生”“书”“人生及心灵的路途”;C项,“钥匙”喻指发现美的途径;D项,“明珠”比方“西湖”。答案:A9.从修辞的角度分析,与其他三项不相似的一项是()A.他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。B.这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情:结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活。C.我们动身了,他脸色发青,比乌云还要阴沉。“天下竟有这样歹毒的坏人!”他说,他的嘴唇发抖了。D.他所教的古代语言,对他来说,也...

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