填空题1.学前社会教育具有：接纳对象的社会性、和教育活动的群体性的特点。2.影响小朋友发展的原因有遗传、环境与教育和。3.学前教育是一种社会现象，也是一项。4.我国的学前教育是社会广教育事业的有机构成部分，是的基础．它具有教育性和双重性质．5.福禄贝尔的重要著作有：《人的教育》、和《幼稚园教育学》。6.陈鹤琴的重要著作有《小朋友心理研究》、、《家庭教育》等著作。7.弗洛伊德创始的是小朋友心剪发展史上第一种有关个体发展的理论学派。8.与小朋友发展有关的原因中，具有统帅性和决定性的作用。9.主张“做中学”、“教育即生活”，认为教育如同生长，是一种持续的过程，而过程自身就是教育的目的。10.蒙台梭利所实行的教育措施是感官教育、智能教育、体育与劳动和实际生活练习，其中以为重点，不仅有专门制作的教具，尚有理论和训练的措施。11.幼稚园课程内容的组织原则有次序性、。12.幼稚园教育活动的组织形式有、和个别活动。13.幼儿教育的，使得养育小朋友成为人们共同关注的问题。14.社会是小朋友入小学不适应的一种重要方面。15.幼稚园与是幼儿生活中两个重要的环境。16.教育区别于其他社会活动的本质特性是。17.教育的基本要素包括：、受教育者、和教育物质资源，它们在教育过程中有着重要的地位。18.有关影响小朋友发展的重要观点包括：、和辩证客观地看待影响小朋友发展的原因。19.蒙台梭利的教学法以为唯一的原则，主张充足尊重幼儿的自由，使幼儿在自由活动中到达自我教育的目的。20.以学习经验的性质或对学生心剪发展的指向为原则21.是幼儿的基本活动。22.是支持和维系幼儿伙伴互动的基本准则。23.幼稚园的心理环境，重要体目前幼稚园的方面。24.我国的托幼机构肩负着工作任务。25.幼儿生动活动、是幼稚园教学活动的质量原则。26.与否充足，直接关系到上课的质量与效果。27.组织幼稚园的，是幼儿教师的基本任务。28.幼儿教师应当树立对的的小朋友观和。29.是指自然界中自然事物、自然现象的美。30.幼儿的身心发展是多种原因的成果。31.教育是的一种社会性活动；32.教育的宏观功能是。33.学前教育是一种社会现象，也是一项。34.我国的学前教育是社会广教育事业的有机构成部分，是的基础．它具有教育性和双重性质．35.陈鹤琴的重要著作有《小朋友心理研究》、、《家庭教育》等著作。36.福禄贝尔的重要著作有：《人的教育》、、《幼稚园教育学》。37.世界上第一种托儿所是由于1911年在建立的。她们的理论是建立在法国特殊教育家爱德华*塞甘的教育观点上的。38.幼稚园的户内环境，重要指的户内环境。39.的数量是制约幼儿游戏行为的一种原因。40.幼稚园教育是由教师的教和幼儿的学构成活动。41.教育具有家庭教育所不具有的优势。42.观测是理解和幼儿的重要途径。43.环境可以影响，这是环境的基本功能。44.教师和是幼儿教育的重要力量。45.观测是教师教育工作的。46.教育的微观功能是。47.是学制的第一种环节。48.历史上第一本学前教育的专门著作是捷克教育家J.A.夸美纽斯的。49.学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.提出的。50.弗洛伊德创始的是小朋友心剪发展史上第一种有关个体发展的理论学派。51.教育的生态环境的重要原因包括：家庭、学校环境、小区以及52.“恩物”是对他创制的学习材料的称呼。53.幼稚园的重要包括户外环境和户内环境。54.协助幼儿尽快地适应幼稚园生活，是共同的责任。55.幼儿运用多种材料来建构某种物体的游戏是。56、教师组织与指导幼儿活动的过程，是教师与幼儿的过程。57、在与幼儿交往中，教师切忌以的姿态看待幼儿。58.良好的师生关系应当具有）情感色彩。59.游戏是社会现实生活的反应。60.幼儿教师提高自己的是一种长期的过程。61.是幼儿进行户外活动的场所。户外活动是幼儿一日生活必不可少的构成部分，是幼儿身心健康发展的必经路。62.幼稚园的心理环境重要体目前幼稚园的方面，它是幼儿亲身感受到的、影响幼儿在幼稚园生活的每一种人的态度和行为。63.1896年，在芝加哥大学建立了一所试验幼稚园。杜威认为儿童在自己和社会环境中可以通过实物和真实情景去处理问题和进行学习。64.在研究小朋友成长与发展的...
