《教育教学知识与能力》测试卷（小学）一、单项选择题（每题列出的四个备选项中只有一种选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每题2分，共40分）1.小学阶段的课程体现()A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性2.班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是学生之间互相猜忌、隐瞒学习资料等现象也日趋严重。上述事实表明教育()A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能3.()认为，人的知识来源可分为三方面，即“亲知”“闻知”“说知”。A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子4.根据皮亚杰的认知发展阶段论，婴儿绕行茶几以取它背面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处在()A.感知运动阶段B.思维准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段5.在培养目的上，各级各类学校的培养目的必须()A.同中有异、重点突出、特色鲜明B.异中有同、特点突出、差异鲜明C.原则统一、重点突出、特色各异D.异中有同、个性突出、特色鲜明6.眼睛被酸、碱烧伤时，急救的关键是()A.立即用大量的生理盐水冲洗B.用手揉眼睛C.用洁净的布擦眼睛D.用温开水冲洗眼睛7.我国颁布的第一种现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制8.小朋友轻易模仿影视片中背面人物的行为，成果导致不良品德。为了防止影视片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，合适的做法是()A.防止学生观看此类影视片B.对有模仿行为的小朋友进行说理教育C.影片中尽量少描写背面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”9.提出近来发展区的心理学家是()A.埃里克森B.皮亚杰C.维果茨基D.劳伦兹10.教师穿着新裙子，走到教室门口，引起了学生的注意。这是由于()A.刺激物之间的对比关系B.刺激物的强度C.刺激物的新异性D.刺激物的活动和变化11.下列情境中代表学习的内部动机情境的是()A.课间休息时，王峰回到教室看书B.张老师表扬王峰的作文写得好C.校长宣布三好学生名单D.杨阳每天上网玩几种小时游戏12.学生中常见的焦急反应是()A.考试焦急B.小朋友厌学症C.多动症D.人际交往方面13.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，()A.是同步的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清晰14.“春风化雨”这句话体现的德育措施是()A.楷模示范法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶教育法15.班主任工作的内容不包括()A.及时与家长沟通B.维持正常的班级秩序C.组织多样的教学活动D.专家学生多种知识16.教学直观不包括()A.言语直观B.模像直观C.实物直观D.表情直观17.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学措施是()A.演示法B.练习法C.试验法D.实习作业法18.教师工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课外辅导D.学生成绩的考察与评估19.“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；教师不向学生系统得讲授教材，只为学生分别制定参照书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完毕一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考察；学生可根据自己的能力和志趣选择不一样的学习内容。”这种教学组织形式是()A.班级讲课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.分组教学制20.“用进废退”与哪种遗忘观点相一致()A.消退说B.材料间干扰C.同化说D.检索困难二、简答题（本大题共3小题，每题10分，共30分）21.怎样培养小学生的观测力？22.简述现阶段我国教育目的的基本精神。23.简述我国基础教育课程改革的发展趋势。三、材料分析题（本大题共2小题，每题20分，共40分）24.小雷的母亲向班主任陈老师反应，转学才半个学期的10岁儿子小雷跟过去比仿佛换了个人，以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，成果看到老师就胆怯，不得不转学。到新学校后很快，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被陈老师发现了。陈老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。后来，每次陈老师...
