八年级英语上册 Unit 1 Where did you go on vacation Section B 第4课时导学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中八年级上册英语学案VIP免费

SectionB第4课时（2a～2e）类别学习重点重点单词enjoyable,activity,decide,try,bicycle,building,trader,wonder，difference,top,wait,umbrella,wet,below,enough,hungry,as重点短语arrivein,decidetodosth.,feellike,inthepast,toomany,becauseof,walkaround,100yearsago,somethingspecial，ridebicycles,thenextday,anothertwohours,waitalongtime,fromthetopofthehill重点句式1.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.2.Whatadifferenceadaymakes!3.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.4.Whodidyougowith?5.Wewerewetandcoldbecauseweforgottobringanumbrella.6.WesawlotsofspecialMalaysianflowersalongtheway.课前预习写一写1.有趣的；令人愉快的enjoyable2.活动activity3.决定；选定decide4.尝试；设法；努力try5.自行车；脚踏车bicycle6.建筑物；房子building7.商人trader8.想知道；琢磨wonder9.差别；差异difference10.顶部；表面top11.等待；等候wait12.伞；雨伞umbrella13.湿的；潮湿的；下雨的wet14.在……下面；到……下面below15.饥饿的hungry16.像……一样；如同as17.足够的（地）；充足的（地）；充分的（地）enough译一译1.给……的感觉；感受到feellike2.因为becauseof3.到达arrivein4.骑自行车ridebicycles背一背1.我想知道过去这儿的生活是什么样的？Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.2.并且因为糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。Andbecauseofthebadweather，wecouldn’tseeanythingbelow.新课导入Teacher：WheredidJanegoonvacation？DidJanehaveagoodtimeonMonday？WhataboutonTuesday？Readthepassagein2b,youwillknoweverything.新课展示【完成教材2a~2b的教学任务】1.学生读单词，巩固预习内容。2.让学生快速阅读2b短文，然后找出本课的难点。3.回答问题：（1）DidJanehaveagoodtimeonMonday?(2)WhataboutonTuesday?4.让学生在本节课上初步理解2b的短文。【完成教材2c~2e的教学任务】1.通过图片复习生词as,BeijingDuck,dislike。2.再次认真阅读日记，根据日记内容完成2c表格。3.根据Jane去马来西亚旅行的信息来完成2d中Anna和Jane的对话，完成后集体核对答案。然后两人一组练习对话，并邀请两组学生表演对话。4.认真阅读Jane再次去槟城山的旅行日记，用所给词的正确形式来补全日记，完成后集体核对答案。5.大声朗读2e日记，了解日记的写法及一般过去时态的用法。提示学生写日记要用一般过去时。【语法提要】1.feellike(1)feellike是动词短语，意为“给……的感觉；感受到”。有以下两种结构：①feellike＋从句，意为“觉得好像是……”，如：Hefeelslikethathehasneverbeentosuchaplace.他感觉好像从未到过这样一个地方。②feellike＋doing，意为“想做……”，如：Ifeellikesleeping.我想要睡觉。(2)wouldlike与feellike的辨析：①wouldlike意为“想要；愿意”。后面可接名词、代词和动词不定式。如：Iwouldliketobuysomefruit.我想买些水果。②feellike，意为“好像”,后可接名词、代词和动名词。如：Ifeellikeacupofcoffee.我想要杯咖啡。2.startstart意为“开始，启程，出发”，它是终止性动词，因此不能与一段时间状语连用。谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing，意为“开始做某事”，如：Andwecanstartdoingthatthisweekend.我们这个周末就可以开始做了。3.decidedecide是动词，意为“决定、选定”。①decidetodosth.意为“决定做某事”，如：HedecidetogotoFranceforhisholiday.他决定到法国去度假。②decide后面常跟“疑问词+动词不定式”作宾语。如：Ican'tdecidewhattowear.我拿不定主意穿什么。③decideon意为“决定，选定”，on为介词，其后可接名词、代词或动名词作宾语。如：Intheend,hedecidedontheyellowsweater.最后，他决定买那件黄色的毛衣。【问题探究】1.我觉得我现在需要休假。（将句子补充完整）IfeellikeIneedaholidaynow!2.选词填空。wouldlikefeellike（1）Ifeellikegoingtherewithmymother.（2）Hewouldliketohaveacupofwater.（A）3.Janedecidedbuyingacomputer.A.onB.toC.byD.with活学活练（B）1.Iarestafterthelongjourney.A.wouldliketoB.feellikeC.wanttoD.would（D）2.Howoldwereyouwhenyoufirststartedthepiano？A.toplayB.playC.toplayingD.playing(C)3.Wehaveonlythreedesks,soweneeddesksforeightstudents.A.fiveanotherB.morefiveC.anotherfiveD.otherfive(A)4.Wehavemoneyforataxi,sowehavetowalkhome.A.littleB.fewC.alittleD.afew布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时采用学生结对练习、小组互动等学习策略，利用教学图片、幻灯片等展开课堂合作问答式口语交际和阅读训练，复习、巩固了“谈论假期活动”的目标语言，培养了学生的综合能力。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：