13-17压强、浮力（十三）压强A(固体压强)一、复习目标1、知道压强的概念、会区分压力和压强。2、能用压强公式进行简单计算。3、知道增大和减小压强的方法。二、基础知识回顾，规律方法小结1、定义：垂直压在物体______________上的力。2、方向：_____________被压物体表面并指向被压的物体。压力的作用点在_________。3、压力与重力4、压力的作用效果（压强）不仅与___________大小有关，还与_____________大小有关。5、概念：物体____________________________________________叫压强。6、公式：________________变形公式：_______________、__________________。7、单位：_____________符号：_____________（1Pa=1N/m2）8、增大（或减小）压强的方法：由公式P=F/S可知（1）在压力F一定时，_____________来增大（或减小）压强P。（2）在受力面积S一定时，_____________来增大（或减小）压强P。（3）增大（或减小）压力F，同时减小（或增大）受力面积S来增大（或减小）压强P。三、导学例、一块质量为0.05吨，面积为2000cm2的玻璃板，正压在边长为40cm的水平正方形桌面上，玻璃板对桌面的压力受力面积是、这个玻璃板对桌面的压力为_____________。玻璃板对桌面的压强为。(g=10N/kg0解析：F=G=mg=0.05×103kg×10N/kg=500NS板=2000cm2=0.2m2S脚=a2=40cm×40cm=1600=0.16m2S板＞S桌P=F/S=500÷0.16=3125（Pa）小结：利用公式P=F/S进行计算时，经常先用F=mg求压力大小，受力面积的选择要特别小心。两个物体的表面接触时，要选小的哪个面积，有时受力面积要用题目中提供的面积乘以或除以一个系数(坦克、汽车、四角凳等)，受力面积的单位换算也特别注意。四、基础练评1、如图1，重30N物体静止于斜面上，作出物体图1的重力和物体对斜面的压力示意图。2、如图2所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×l06Pa。下列说法正确的是（）A．手指必须用大于0,4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁图C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力图23、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（）A.4:1B.8:1C.4:3D.1:24、下列现象中属于增大压强的是（）5、湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的。经测试，成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2×104N，合Pa。6、如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．A．骆驼具有宽大的脚掌B．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压强作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来增加压强7、平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水．（g取l0N/kg）求：（1）茶杯内水的质量．（2）茶杯对桌面的压强．2017年九年级物理总复习教学案（十四）压强B(液体压强)一、复习目标1、会用压强计研究液体的压强、知道液体的压强特点和公式。2、知道连通器的原理和帕斯卡原理及应用。二、基础知识回顾，规律方法小结2、液体内部压强或液体对容器的压强，它只跟液体和有关，与盛有液体的容器形状、大小无关，与容器内液体重力无关三、导学1、P=F/S是压强的定义式，适用于、、体；但一般用于求固体对固体的压强。利用公式P=ρ液gh计算液体压强的关键是找深度h，深度h是指研究的那点到自由夜面的竖直高度，解题要特别注意自...
