曹刿论战学习目标：1、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力
2、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧
3、找出选材的详略，分析详略的依据
一、回顾上节课的内容，把握全文的线索
二、细读课文，试着探讨下面的几个问题
1、“肉食者鄙”，“鄙”表现在哪里
2、鲁庄公真是“肉食者鄙”吗
3、曹刿的远谋表现在哪里
4、这篇课文是怎样刻画人物的
三、合作探究，小组交流
1、本文记事哪些详写，哪些略写
为什么这样处理
2、纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些
四、请试着概括本文的中心思想：五、课后训练
1．请用“／”标出下列语句中的语意停顿
(每句标一处)(1)肉食者谋之(2)弗敢加也2．解释下列加点词语
(1)小惠未徧()(2)小信未孚()(3)公将鼓之()(4)再而衰()3．用现代汉语翻译下面句子
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
4．选文详略得当，详写_________，略写_________，这样安排，突出了曹刿的“远谋”
5．鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方
请找出一处作简要分析
一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象
其实他并不“鄙”
他不“鄙”表现在哪里
根据全文概括总结
7、下列各句没有语病的一句是（）A
比赛采用马拉松竞赛方法，取男女各前三十名
丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根
可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他头皮发炸
有关专家认为，这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步
8、选出没有语病的一句（）A、没有石油工业，交通运输等各种工业的发展都是不可想象的
B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾
C、就在这时，
