八年级语文下册 17 端午的鸭蛋学案1 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案VIP免费

17端午的鸭蛋课前自学(一)读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。腌(yān)苋(xiàn)菜门楣(ménméi)：门框上的横木。与有荣焉：因而也感到荣幸。籍贯（jíguàn）：祖居或个人出生的地方。肃然起敬（sùránqǐjìng）：形容十分恭敬的样子。城隍庙：迷信传说中指主管某个城的神庙。莫名其妙（mòmíngqímiào）：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。囊萤映雪（nángyíngyìngxuě）：萤囊和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。(二)关于端午节端午节，又称端阳节、五月节、龙舟节、粽包节等，时间在农历五月初五，并有小端阳（五月初五）与大端阳（五月十五）之分。端午节的起源，普遍说法是为了纪念爱国诗人屈原。另也有说是纪念替父雪耻的伍子胥、安贫守节的介子推等。端午节的礼俗、食俗。古人认为五月是“恶月”，因此自古就有避恶去毒的礼俗。如悬挂菖蒲、艾草、石榴花、大蒜和龙船花；驱除蛇蝎等五毒；饮用雄黄酒、朱砂酒、菖蒲酒；小儿挂香袋、系五彩丝；赛龙舟；吃咸鸭蛋、吃烷粽子等，都取避邪之意。课堂活动第一课时(一)基础练习1．本文的作者是，江苏高邮人。2．曾经沧海难为水，。3．袁枚，代诗人，家。（二)研习课文1．整体感知(1)快速阅读课文，梳理出文章结构，把它分成三个部分，并给每个部分添上一个小标题。第一部分(～)：第二部分(～)：第三部分(～)：(2)全文隐隐贯穿着这样一条思路：→→。文章流露出。2．句段品读(1)第1自然段的结构是什么?作者家乡的端午节有哪些风俗?(2)阅读2、3自然段，然后回答下面的问题。①课文第2自然段的主要内容是；第3自然段的主要内容是。②高邮咸蛋的特点是什么?用袁枚的话说高邮咸的特点是什么?（3）反复朗读，力求读出文章风味，品味语特点。试就下面特点找一找，读一读。①短句非常多，有时一句一断。②大白话——文中时时穿插朴素的“大白话”，使文章生活气息更为浓厚。③古汉语点缀使文章多了书卷气，增添了典雅之美。它们与极质朴的口语相映成趣，朗读时要读出从容中不乏诙谐、得意之态。④“造型语”——文章有时只用一两个字眼就能写出事物的特色神韵，如写吃咸鸭蛋“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”那种绘声绘色，那种动感、快感，一个“吱”字就活灵活现地表现出来了。3．探究质疑(1)作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?(2)小组内互相说说自己家乡端午节的风俗。(三)布置作业1．下面加点字的注音全部正确的一项是()A．门槛(1ǎn)籍贯(jí)B．练囊(rǎng)腌蛋(yān)C．门楣(méi)车胤(yìn)D．苋菜(jiàn)城隍(huáng)2．请分别给下列句子的空格处选择恰当的词语。①丝线是掉色的，洗脸时了水，手腕上就得红一道绿一道。()A．粘印B．沾印C．粘映D．沾映②一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些的道道，这就能避邪吗?()A．乱七八糟B．不可思议C．莫测高深D．莫名其妙③端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点的咸味，白嘴吃也可以。A．轻轻B．淡淡C．少少④车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，是不行的。A．大概B．也许C．肯定⑤不过高邮的咸鸭蛋，是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!A．也许B．大概C．确实3．下列句子中的加点词语理解错误的一项是()A．城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来。(是一种旧俗，幼童认僧尼为师而不出家，或认他人作义父母以求长寿，叫做“寄名”。)B．每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”(表达了对作者的恭敬、佩服之情。)C．……但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。(指家乡咸鸭蛋确实好，因而使别处的咸鸭蛋相形见绌。)D．小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，……(囊萤和映雪分别指晋代车胤和孙康用萤火虫光和雪的反光刻苦读书的事，后来形容苦学。)第二课时(一)基础练习农历(日期)端午节是纪念的节日，他是(朝代)的。我们常说的“风骚”中的“骚”就是指他的作品《》。(二...