八年级语文上册 短文两篇陋室铭爱莲说 讲学稿 人教新课标版VIP免费

《陋室铭》讲学稿学习目标：1、积累文言字词、识记文学常识。2、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。3、理解托物言志的写法及本文的主旨。学习重点、难点：1、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2、理解作者在文中所寄寓的思想感情。学法指导：借助工具书和课下注释，初读课文，理解词句，粗知大意。查资料，积累文言词汇。反复诵读课文，培养语感，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。最后理解托物言志的写法并理解作者在文中所寄寓的思想感情。资料助学：1、“铭”文的特点：课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。2、写作背景资料：《陋室铭》的由来刘禹锡热心支持王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，他被贬官降职多次。这篇《陋室铭》是他被贬为和州刺史时在任上写的。学习过程：一、预习导学：1、查阅资料，解题并了解作者。①本文作者（772-842）字，代著名诗人。其诗与白居易齐名。②陋室即简陋的房子，是作者被贬和州时住的房子。铭，是古代刻在器物上用来或的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般是的。2、朗读课文，给下面词语注音。陋馨苔鸿儒调牍葛蜀3、掌握重点词语（解释加点词语）。（1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3）斯是陋室，惟吾德馨：（）（）（）（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁（）（）（5）可以调素琴（）（5）阅金经（）（6）无丝竹之乱耳（）（）（7）无案牍之劳形（）（）（8）诸葛庐（）（9）孔子云：“何陋之有？”（）（）4、古今异义。（1）惟吾德馨古义：（）今义：（）（2）无案牍之劳形古义：（）今义：（）5、翻译句子：（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（5）孔子曰：“何陋之有？”6、查工具书，看注释；互相翻译全文。二、课堂研讨：（一）初读课文，要求：字音读准确，读通课文，声音响亮，精神饱满。（二）再读课文，整体感知：请把文章划分为三部分，并概括每部分的段意。（三）精读课文，探究主题1.本文哪句话提挈全文，点明主旨？2.文章是怎样引出“德馨”的呢？前两句是用了什么样的修辞手法？3、本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的？请在文中找出相关语句，然后归纳。体现方面语句德馨（四）写法解读1.作者为什么写诸葛庐、子云亭？运用了什么样的表现手法？2.末句引用孔子的话，作用是什么？3、文章运用了哪些修辞手法？并举例。四）拓展训练1、学习了《陋室铭》，我们看到了作者那种安贫乐道的生活情趣，是不是要想达到较高的精神境界就必须放弃物质上的追求呢？请发表你的看法。2、阅读材料《教室铭》，思考问题分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。小说传得快，漫画翻得勤。琢磨追星去，寻思看电影。可以睡大觉，作鼾声。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非篮球场，好似游戏厅。心里云：“混张文凭。”思考：（1）材料是针对学生中的哪些现象来说的？（2）我们应该怎样对待我们的学习生活呢？3、同学们，你一定非常热爱自己的家吧！读了刘禹锡的《陋室铭》，你能不能学习刘禹锡，为你的家取个名，用来表达居住在家中的感受？《铭》三、反馈练习：1、当堂背诵《陋室铭》。2、完成《金榜学案》有关内容《爱莲说》导学稿学习目标：⒈熟读课文，并掌握重要词句的含义，疏通文意。（重点）⒉学习本文托物言志和衬托的手法。（重点）⒊体会莲花高洁的品质以及作者洁身自好、不慕容利的思想品质。（难点）学法指导：借助工具书和课下注释，初读课文，理解词句，粗知大意。查资料，积累文言词汇。反复诵读课文，培养语感，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。最后理解托物言志的写法并理解作者在文中所寄寓的思想感情。一、预习导学（一）、解题：“莲”即荷花，“说”是古代的一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。题目可以理解为：。(二)、简介作者：（三）读准下列划线字的读音，然后熟读课文，注意文章节奏。蕃()出淤()泥濯...