Unit12Whatdidyoudolastweekend第一课时SectionA(1a～2d)【学习目标】1．学生能学会关于假期活动以及评价时所用到的形容词。2．学生能熟练地谈论过去的事情。3．引导学生合理安排课余时间，积极参与各种活动，从中体会尝试带来的快乐。【学习重点】学会用过去时态描述一些活动。【学习难点】通过交流表达和听力训练，引入各种学习方法和策略来谈论自己假期所经历的一些活动，能灵活运用一般过去时的句子：Whatdidyoudolastweekend/Sunday…？Howwasyourweekend/vacation…？【学习提示】Showsomepicturesofthepasteventsaboutthevacationortheweekendonthescreen，andask：Whatdidthepersondo？Howwashisweekend?Task1【学习提示】Reviewthewords，phrasesandsentencesonP67.StudentsmarkthenewwordsandChinesemeaningsinthetext.【学法指导】Howwasyourweekend？你的周末过得怎么样？【用法】(1)此句是how引导的特殊疑问句，意为“……怎么样，……如何？”【举例】Howwasyoursummervacation？你暑假过得如何？(2)was是系动词am，is的过去式。【举例】Hewasathome2daysago.他两天之前在家。(3)此句的回答为：Itwasgreat./ItwasOK./Itwasgood./Itwasn'tgood.Task2【学习提示】1．ListentothetapeonP67andfinishthetasksin1b.2．ListentotapesonP68andfinishthelisteningtasksin2aand2b.Thenlistenagainandrepeat.情景导入生成问题1．Dutyconversation.2.(T)Showsomepicturesofthepasteventsaboutthevacationortheweekendonthescreenandask：Whatdidyoudo?Howwasyourweekend?(S)Answer：________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadnewwords.1．Icanread.(我会读)camp，lake，beach，badminton，sheep，stayuplate2．Icanwrite.(我会写)(1)试读1a的短语，并在书上将其与图片配对。(2)用过去时态翻译下列短语。见所赠光盘3．Icansummarize.(我会总结)大声朗读下列对话，试总结编写有关询问过去活动对话的规律。A：Whatdidyoudolast__weekend?B：Well，on__Saturday__morning，I__played__badminton.On__Sunday__morning，I____went__boating．在问到对方在过去的一段假期中做了什么时，会用到这个句型：What__did__you__do__on/in＋过去时间？【拓展】一般过去时态的特殊疑问句式：(1)特殊疑问词(what/when/who/why/where/how)＋was/were＋主语＋其他？(2)特殊疑问词(what/when/who/why/where/how)＋did＋主语＋动词原形＋其他？根据汉语意思完成句子。见所赠光盘Task2Let'slistentothetapeandfinish1b，2a，2b.1．翻开教材P67，要求学生听第一遍录音，完成1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。2．翻开教材P68，要求学生听第一遍录音，完成2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，完成2b的听力任务。Task3Makeconversationsandinterview.1．Icanpractice.(我会练)翻译下列对话，并背诵。见所赠光盘2．Icanmakeconversations.(我会编对话)你能结合课文内容编写对话，来介绍自己。【学法指导】gocamping去宿营，是固定搭配。如：gofishing去钓鱼gohunting去打猎goriding去骑马goshopping去购物godancing去跳舞goclimbing去爬山goboating去划船goclimbing去爬山gohiking去远足Task3【学习提示】Read1cand2d，Ssimitateitandhaveadialoguepracticewithothers.—What'syourfavoritesubject？—Science.【学法指导】sheep属于单复数同形的名词，相似的还有：deer鹿，fish鱼，means意思，Chinese中国人，Japanese日本人等，它们作主语时，谓语动词的单复数要由它们在句子中的意义决定。【备注】3．Icansummarize.(我会总结)(1)“go＋动词－ing”表示“去做某事”goboating/camping/fishing/shopping(2)Howinteresting！意为“多么有意思啊！”本句是由how引导的感叹句。How＋adj.＋主语＋谓语动词＋其他＋感叹号！(3)表示“有点”的英文短语有：kindof见所赠光盘交流展示生成新知Preshow：Showingroups.(Time:sixminutes)Task1：First，thestudentsreadthewordsandphrasesingroups.Then，readtogethera...
