Unit2WhatshouldIdo?学案本单元语言目标：1.谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。2.为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议。3.为自己的问题找到解决办法SectionA一预习(一)请根据汉语意思写出下列重点单词:1.播放2.争论，争吵3.错误的；有毛病的；不适合的4.can的过去式5.票，入场券6.使惊奇；使意外(二)请写出下列重点短语:1呆在家2每天晚上3放CD4太吵5过时的6足够的钱7去他家8给他一张票9一场球赛10谈论11通过电话12得一些钱13支付14夏令营15做一份兼职工作16卖烧烤17电台建议节目（三）请写出下列重点句型：1.我应该怎么做？2.你可以写信给他。3.他应该怎么做？4.也许他应该说抱歉。5.他们应该怎么做？6.他们不应该争吵。7.我没有足够的钱。8.我与我最好的朋友吵架了。9.我的衣服过时了。10.或许你应该打电话给他.11.我不想使他惊讶。12.不，他也没有钱。我需要一些钱支付夏令营二能力提升1.句型转换(1)What’swrongwithit?(改为同义句)(2)Weshouldhelphimwriteletters.(改为否定句)(3)Maybeitisacat,(改为同义句)(4)Theyshouldbuysomenewclothes.(对划线部分提问)(5)Samwrotetohismotheryesterdaymorning.(改为同义句)2.用所给动词的适当形式填空(1)Sheneeds(make)muchmoneyforthesummercamp.(2)(keep)himout!Idon’tlikehim.(3)Ineedsomemoney(buy)somebooksformysister.(4)Couldyou(pass)methosebooks?(5)(notargue)withyourbrotheraboutit.SectionB一预习(一)请根据汉语意思写出下列重点单词:1.除；把......除外2.失败3.归还,送回4.足球5.到......为止6.适合，适应7.推,推动8.包括；包含9.发送，寄(二)请写出下列重点短语:1.与…一样2.与…一样的衣服3.买不同的衣服4.有麻烦5.在学校6.发现，找出7.上周8.课后活动9.足够忙10.放学后11.到家12.尽可能多13.太多的压力14.参加15.各种各样的16.在一方面17.在另外一方面18.亲自（三）请写出下列重点句型：1.除了我,我们班其他每个同学都被邀请了。2.我很心烦,也不知道该做什么。3.你把你的家庭作业忘在家里了。4.你不知道你的身份证在哪里。5.我的朋友和我生气了。6.请您给我一些建议好吗？7.并且试图在孩子们的生活中加入尽可能多的内容。8.大多数孩子参加课后俱乐部。9.他们可能发现自己计划事情是困难的。二能力提升用所给动词的正确形式填空1.Youshould_______(go)toseeadoctor.2.Motheraskedme________(get)upearly.3.Theyare______(plan)howtospendthesummerholiday.4.Let’s_______(try)ourbesttomakeourworldmorebeautiful.5.He________(leave)hisbagatschoolyesterday.根据汉语提示完成下列句子1．这种款式的女装，现在正流行。Thisstyleofdress_________________________now.2．我不喜欢这部电脑，已经过时了。Idon’tlikethiscomputer,it’s_________________________.3．同学之间不能相互吵架。Thestudentsshouldn’t________________________________________.4．如果你有什么需要问我的，请给我打电话。Ifyouhavesomethingtoaskme,please_________________________.5．也许你可以给他一张球票。Maybeyoucould_________him________________________aballgame.6.我不想在电话上谈这事。Idon’twanttotalkaboutit___________________________.作文你好朋友的英语成绩不好，他/她感到很有压力，请你为他/她提几条建议，帮助提高英语成绩。（不少于60个单词。）
