坐标曲线题教学目标知识目标熟练掌握常见的化学坐标曲线图，准确解决问题能力目标培养学生熟练运用知识，提高应考能力情感目标振奋精神，激发斗志，增强自信教学重点常见的化学坐标曲线图教学难点常见的化学坐标曲线图主要教法归纳法，合作探究法，讲授法教学媒体多媒体教学过程类型一pH变化曲线1.酸碱中和反应中的pH曲线图像：分析：图①，碱入酸，在0点时，溶液的pH＜7，此时溶液呈酸性;当酸碱恰好完全反应时，溶液的pH＝7;随着碱的继续加入，溶液的pH＞7，溶液呈碱性。图②，酸入碱，在0点时，溶液的pH＞7，此时溶液呈碱性;当酸碱恰好完全反应时，溶液的pH=7;随着酸的继续加入，溶液的pH＜7，溶液呈酸性。类型二溶质质量分数的变化曲线物质溶解时，溶质质量分数的变化图像：分析：图①，在一定温度下，向某溶液的不饱和溶液中继续加入某溶质，该溶质的质量分数随着溶质的增加而增大，当溶液达到饱和时，溶质质量分数不变。图②，溶液稀释时，溶质的质量不变，而溶液的总质量不断增加，所以溶质质量分数不断减小。类型三化学反应中物质质量的变化曲线1.化学反应中反应物质量的变化图像：分析：随着反应的进行，反应物质量不断减小，若反应物有剩余，则图像如图①所示；若反应物完全反应，则图像如图②所示。2.化学反应中生成物质量的变化（1）一种物质和另一种物质的反应图像：分析：一种物质和两种物质发生化学反应时，首先判断反应发生的先后顺序，然后判断生成物的质量，先发生反应的生成物曲线通常从原点开始（如图⑤所示）；后发生反应的生成物曲线通常从原点后开始（如图⑥所示）。举例：向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，生成气体的坐标曲线（如图⑥所示），因为稀盐酸先和NaOH发生中和反应，当NaOH完全消耗完后，稀盐酸再与碳酸钠反应才有气体生成。小结：学完本节课你有哪些收获和疑问作业拓展：课后反思教学成败得失及改进设想：
