Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题Talkaboutcooking:Inthisunit,studentslearntodescribeaprocessandfollowtheinstructions.重点单词1.shake(n.&v.)2.peel(v.)3.pour(v.)4.yogurt(n.)5.honey(n.)6.watermelon(n.)7.spoon(n.)8.add(v.)9.finally(adv.)10.salt(n.)11.sugar(n.)12.cheese(n.)13.corn(n.)14.machine(n.)15.dig(v.)16.hole(n.)17.sandwich(n.)18.butter(n.)19.piece(n.)20.traditional(adj.)21.Thanksgiving(n.)22.autumn(n.)23.traveler(n.)24.England25.celebrate(v.)26.mix(v.)27.pepper(n.)28.plate(n.)29.cover(v.&n.)30.gravy(n.)31.serve(v.)32.temperature(n.)重点词组1.turnon2.milkshake3.add…to4.fill…with5.cover…with6.onemorething7.plantatree8.digahole9.apieceofbread10.cut…intopieces重点句式1.—Howdoyoumakeabananamilkshake?—First,peelthebananas.Next,putthebananasintheblender.Then,pourthemilkintotheblender.Finally,turnontheblender2.—Howmanybananasdoweneed?—Weneedthreebananas.3.—Howmuchyogurtdoweneed?—Weneedonecupofyogurt.单元语法1.祈使句2.可数与不可数名词3.howmany与howmuch引导的特殊疑问句4.表示顺序的副词课时分解第一课时SectionA(1a~2d)知识目标类别课时要点重点单词shake（n.&v.）摇动；抖动peel（v.）剥皮；去皮pour（v.）倾倒；倒出yogurt（n.）酸奶honey（n.）蜂蜜watermelon（n.）西瓜spoon（n.）勺；调羹add（v.）添加；增加finally（adv.）最后，最终salt（n.）食盐重点词组turnon打开；接通（电流、煤气、水等）milkshake牛奶奶昔add…to把……添加到……cutup把……切碎onemorething还有一件事重点句式1.—Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎样制作香蕉奶昔？—First,peelthebananas.Next,putthebananasintheblender.Then,pourthemilkintotheblender.Finally,turnontheblender.首先，剥香蕉，接着把香蕉放进搅拌机，然后把牛奶倒进搅拌机，最后打开搅拌机。2.—Howmanybananasdoweneed?我们需要多少香蕉？—Weneedthreebananas.我们需要三根香蕉。3.—Howmuchyogurtdoweneed?我们需要多少酸奶？—Weneedonecupofyogurt.我们需要一杯酸奶。课堂环节§自主学习方案学生自学新单词(教材P57-58的单词)，看谁记得又快又准。(2分钟)1.shake摇动；抖动2.peel剥皮；去皮3.pour倾倒；倒出4.yogurt酸奶5.honey蜂蜜6.watermelon西瓜7.spoon勺；调羮8.add添加；增加9.finally最后；最终10.salt食盐【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1.Wecanusetheblender(果汁机)tomakeorangejuice.2.Pleasecutupawatermelon(西瓜)，I’mthirstyandhungry.3.Doyouknowhowtomakeabananamilkshake(奶昔)?4.Couldyoupleasetellmehowtoadd(添加)thesalt?5.Finally(最后),Wecandrinkthesouptogether.§课堂导学方案Step1情景导入参考案例Teacher:Goodmorning,boysandgirls!What’syourfavoritedrink?Whatdoyouliketohavewhenyouarethirsty?Students:__________________①Iliketodrinkorangejuice.②Iliketodrinkwater.…Teacher:Pleaselookatthisbottleofdrink.Whatdrinkisit?Doyouknow?Yes,itisabananamilkshake.Ittastesverydelicious.Doyouwanttolearnhowtomakeit?LetmeteachyouhowtomakeabananamilkshakeinthisUnit.Nowpleaseopenthebookandturntopage57andlook.Todaylet’stalkaboutthemtogether.环节说明：通过课前的一个师生问答互动环节引入新课的话题。Step2完成教材1a~1c的任务【操作案例】1.要求学生打开课本P57，引导学生观察课本上的图片并阅读1a中有关如何制作香蕉奶昔的词语，然后讨论并将1a方框中的单词或短语填入图画中的横线上。(2分钟)2.找一两位学生朗读句子，核对答案，然后要求学生读记生词。(3分钟)3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。(1分钟)4.要求学生听第二遍录音，核对答案并逐句进行跟读。(2分钟)。5.要求学生两人一组依照1c方框中的内容进行对话练习。(3分钟)6.小结训练。根据1a的内容，要求学生两人为一组仿照1c方框中的对话编造...
