第17课《奇妙的克隆》三步学练第一步课前预习◎学法导引本文用了四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。浏览一下课文的小标题，就对课文内容有个大体的了解。学习时首先把握文章总分式的标题，体会其贴切、醒目、富有吸引力的特点，整体感知课文。其次分析主标题的短语结构，把握说明对象及其特征，分析小标题之间的联系，把握文章的结构思路。最后学习文章把高深的科学知识说得通俗易懂的写法，体会科普说明文多种说明方法的运用及语言生动形象的特点。搜集有关克隆的故事或其他资料，展开讨论，辨证认识科学技术发展的正负面效应。◎背景知识1、作家作品：谈家桢（1909——2008）国际遗传学家，中国现代遗传学奠基人，杰出科学家和教育家。2、关于克隆：克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一个“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看，后者的难度比前者大。英国爱丁堡罗斯林研究所克隆出的绵羊“多利”是后者。◎识记字音锦囊（náng）克隆（kèlóng）繁衍（fányǎn）胚胎（pēitāi）蟾蜍（chánchú）鳞片（lín）脊椎（jǐzhuī）两栖（qī）相安无事（xiāng）◎词语积累【蟾蜍】一种两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒素，俗称癞蛤蟆。【相安无事】相互和平，没有矛盾和争端。【匍匐茎】不能直立向上生长，平铺在地上的茎。这种茎的节上长叶和根，如甘薯、草莓等的茎。【融合】几种不同的事物合成一体。【频率】物体每秒振动的次数，单位是赫兹。【分泌】从生物体的某些细胞，组织或器官里产生出某种物质。【濒临】接近。基础训练１、下列加点的字注音全正确的一组是：（）A、繁衍（yǎn）分泌（mì）免疫（yì）B、胚胎（pī）蟾蜍（chú）匍匐（fú）C、乳腺（xuàn）卵子（luǎn）濒临（bīn）D、囊胚（láng）鲫鱼（jì）细胞（bāo）２、下列加点的形近字读音完全相同的一项是（）。Ａ、骡马螺丝一摞书Ｂ、蠕动儒生妇孺Ｃ、脊椎圆锥惟一Ｄ、两栖牺牲晾晒3、请你标出下列加点多音字的正确读音。①我们去撮（）合“一撮（）毛”与“月亮女孩”的婚事吧。②切（）割这个钢片是一项很切（）实的工作。③畜（）牧水产局是主管饲养牲畜（）的。④这里品种（）很多，对于种（）田人来说，有选择的余地。4、根据所给的意思，写出相应的词语①彼此和平相处，没有冲突。（）②指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。（）③悲伤和喜悦的心情交织在一起。（）④形容本领大，办法多。（）5、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A、既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，但是异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？B、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏，实在令人担忧。C、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。D、张明的动人事迹，经过校电视台的大事渲染，成了校园的热门话题。6、文学常识填空：《奇妙的克隆》选自《》，作者是，他是浙江省市人，我国著名的家，我国国家科学院部委员。参考答案：1、A（B项“pī”应为“pēi”，C项“”应为“xiàn”，D项“láng”应为“náng”）2、Ｂ（B项都读rú，Aluóluóluò，CzhuīzhuīwéiＤqīxīshài）3、①cuō/zuǒ②qiē/qiè③xù/chù④zhǒng/zhòng4、①相安无事②难能可贵③悲喜交集④神通广大5、C（A项“但是”应为“那么”。B项“金科玉律”应为“纪律”。D．应改为“大力宣传”）6、《中学生科技》谈家桢宁波遗传学生物学第二步课堂学习◎内容结构全文共１６个自然段，自然分成４部分，文中并标有小标题：第一部分（第１～３段）小标题是“克隆是什么”，这一部分主要说明了什么是克隆，这一部分运用作诠释、分类别、作比较、举例子等说明方法向我们介绍了克隆的概念，浅显易懂。第二部分（第４～８段）小标题是“克隆鲫鱼出...
