三峡根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。郦道元（466---527）范阳涿县（现隶属河北）人北魏地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。他撰写的《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。请上网查一下本文的背景，简要地写在下面。课文选自《水经注》（中华书局1991年版），题目是编者加的《水经注》其书名为注释《水经》实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。疏通文意，把握三峡的景物特征，感受三峡雄奇险峻，清幽秀丽的景色。.叶圣陶先生说过：“教是为了达到不需要教。”教学的最终目的是使学生掌握方法，提高能力。为此，我根据本课的教学目标和重点，将通过以下几种方法指导学生进行学习。1．（采用）自主合作探究法：组织学生通过小组合作的学习方式，疏通文章，积累文言字词，理解文意。2．（运用）品读赏析法：在教师的指导下，学生通过多种形式的读去感悟、赏析三峡四季美丽的景色。把无声的文字变成有声的语言，生动地再现作者的思想感情，使文章如出己之口，如出己之心，引起学生心灵共鸣。3．（辅助）活动教学法：在教学过程中设计一个“憧憬三峡之旅”的活动。一、阅读准备1、读准下列字的音：阙（quē）叠嶂（zhàng）襄（xiāng）陵沿溯（sù）曦（xī）素湍（tuān）绝（yăn）漱（shù）属（zhŭ）引哀转（zhuăn）二、文意疏通：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。（1）理解重点字词：自：在略无：毫无阙处：通“缺”中断自：如果，若亭午：正午夜分：半夜曦：太阳（2）译文：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（1）理解重点字词：至于：到了襄：漫上陵：小丘沿：顺流而下溯：逆流而上或：有时宣：传达虽：即使奔：动词作名词快奔的马御：驾以：认为疾：快（2）译文：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，下行和上行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。3、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（1）理解重点字词：素：白色湍：激流回清：回旋的清波绝巘：极高的山峰飞漱：急流冲荡清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛。良：真，实在（2）译文：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。4、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”（1）理解重点字词：晴初：天刚晴旦：早晨肃：寂静属：连续引：延长绝：消失三：概数（2）译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”三、作业：熟读课文。第二课时一、整体感知：1、课文每一段各告诉我们什么内容？按什么结构安排的？（1）总写三峡两岸山势的雄伟。（2）写三峡夏天江水水势之大，水流之急。（3）写三峡春冬的奇丽景色。（4）写三峡秋季的凄清景色。先总写山后分写氺。2、阅读课文第一段思考：三峡的地貌有什么特点，从哪些地方看出?地貌特征：连绵高峻A山连绵不断：两岸连...
