福建省晋江市八年级语文下册 7《敬业与乐业》学案 苏教版-苏教版初中八年级下册语文学案VIP免费

《敬业与乐业》【学习目标】1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、条理清晰的论证，生动有力的论据。3、通俗浅显、准确周密的语言学生笔记【课前预习】1、加点字注音旁骛（）佝偻（）承蜩（）亵渎（）骈进（）强聒（）2、词语积累3、熟读课文，找出本文的中心论点。4、本文运用了哪些论证方法？【学习过程】一、导入新课作者简介梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为《饮冰室合集》。二、初读课文，理清结构：1.找出本文的中心论点。明确：敬业乐业是人类生活的不二法门2.作者先后谈论了哪几个问题?明确：1、敬业2、乐业.3.你认为这几个问题的关系怎样?明确：敬业是基础;乐业才是最高境界。4.理清文章结构明确：总分总（1）揭示全篇论述中心—敬业与乐业（2-6）论述敬业与乐业的重要性（7）勉励人敬业与乐业三、细读课文，合作探究1.作者是怎样论述“敬业”的必要性的？明确：什么叫敬业；为什么要敬业；怎样才能做到敬业。2.作者是怎样论述“乐业”的？明确：从劳苦中找出快乐来；凡职业都是有趣味的。3.文中运用了哪些论证方法？明确：引用论证；举例论证；正反对比论证4.课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。明确：（1）《礼记》：敬业乐群《老子》：安其居，乐其业（2）《论语》：饱食终日，无所用心，难矣哉（3）朱子：主一无适便是敬（4）《庄子》：佝偻丈人的故事四、自主小结（中心思想）这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。【当堂训练】阅读下列文字，回答文后问题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。1．选文作者的观点是什么？2．什么是“敬”？3．为什么要敬业？4．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么...