绿二十二《绿》课堂学习活动单(第1课时)【学习目标】1.领略梅雨潭的自然美,感受作者真挚充沛的情感。2.缘景入情,用“吟哦讽诵”法,在诵读品味中感悟作品的情韵美。3.披情入文,用“批注式阅读”法,在字斟句酌中赏析作品的语言美。4.学习“移步换景”的写景方法,体会情景交融的散文风格。【课前预习】1.走进作者,了解写作背景。2.通读课文,划出你认为文中易读错写错的字词。【活动方案】活动1:自由美读,预习展示。组内先交流写作背景以及自己圈画的生字新词-→小组合作清除阅读障碍,→组长带领齐读→小组内尝试进行朗读展示→小组在全班展示合作后的朗读成果。活动2:跳读课文,镜头定格。请同学们带着问题跳读课文:①作者写景的立足点有哪几个?每个立足点的观察角度是什么,分别写了什么景物?突出特点是什么?②圈出作者看到仙岩梅雨潭潭水的第一感受?③划出文中作者对绿的饱含深情的语句。(个人先思考,在书上圈画→组内交流→全班展示)活动3:诵读课文,体味情感。对划出的饱含作者的情感的语句反复朗读,注意使用恰当的语气语调。个性调整(个人朗读→组内互读互评→全班展示)课堂随笔: