绿二十二《绿》课堂学习活动单（第1课时）【学习目标】1．领略梅雨潭的自然美，感受作者真挚充沛的情感。2．缘景入情，用“吟哦讽诵”法，在诵读品味中感悟作品的情韵美。3．披情入文，用“批注式阅读”法，在字斟句酌中赏析作品的语言美。4．学习“移步换景”的写景方法，体会情景交融的散文风格。【课前预习】1．走进作者，了解写作背景。2．通读课文，划出你认为文中易读错写错的字词。【活动方案】活动1：自由美读，预习展示。组内先交流写作背景以及自己圈画的生字新词-→小组合作清除阅读障碍，→组长带领齐读→小组内尝试进行朗读展示→小组在全班展示合作后的朗读成果。活动2：跳读课文，镜头定格。请同学们带着问题跳读课文：①作者写景的立足点有哪几个？每个立足点的观察角度是什么，分别写了什么景物？突出特点是什么？②圈出作者看到仙岩梅雨潭潭水的第一感受？③划出文中作者对绿的饱含深情的语句。（个人先思考，在书上圈画→组内交流→全班展示）活动3：诵读课文，体味情感。对划出的饱含作者的情感的语句反复朗读，注意使用恰当的语气语调。个性调整（个人朗读→组内互读互评→全班展示）课堂随笔：
