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八年级语文下册 11 敬畏自然学案1 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案VIP免费

八年级语文下册 11 敬畏自然学案1 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案_第1页
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11敬畏自然课前自学(一)读一读,写一写,尽量记住下列字词的读音、写法和意义狼藉(lángjí):乱七八糟的样子。咫尺(zhǐchǐ):比喻极近的距离。咫,古代称八寸为咫。呐喊(zhǐchǐ):高声喊叫。自不量力(bùzìliànglì):自己不能正确估价自己的力量。精巧绝伦(jīngqiǎojuélún):极其精致灵巧,无以伦比。相形见绌(xiāngxíngjiànchù):跟同类事物比较,显得不如。美味佳肴(měiwèijiāyáo):美味的饭菜。沾沾自喜(zhānzhānzìxǐ):形容自以为好而得意的样子。(二)了解议论文1.议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理直接表达作者的观点和主张的常用文体。2.议论文三要素:论点、论据、论证。3.议论性散文特点:富有文学色彩、讲究形象的语言、有浓郁的抒情成分和感情色彩。(三)学法指导把握关键语句法——关键的语句或揭示事件的起因、经过、结果,或揭示事件的意义、文章的主题,或蕴意深刻,表意丰富,或表情达意。把握了关键性语句,有助于我们快速而有效地阅读理解文章。第一课时(一)基础练习1.请将下列广告词中的错别字依次改正。骑乐无穷()肠治久安()钙世无双()随心所浴()2.指出下列各句所用的修辞方法。(1)宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?()(2)波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。()(3)……托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起滔滔白浪的大胡子。()(4)……再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。()(二)研习课文1.整体感知默读课文,分别给每个自然段标上序号,并采用“把握关键语句法”,边读边画出关键性语句。然后完成下边的问题。(1)课文题目是《敬畏自然》,“敬畏自然”在文中的意思是(2)本文是一篇议论性的散文,文中谈论与的关系,作者否定了“”的口号,提出了“”的观点。(3)写出下列没有给出的段落大意。第1自然段:人类“征服自然”的想法是错误的。第2自然段:大自然窃笑人类。第3自然段:第4自然段:第5自然段:第6自然段:人类的智慧是宇宙自我认识的工具。第7自然段:人类只是宇宙大生命的一个组成部分。第8自然段:宇宙本身就是硕大的永恒的生命。第9自然段:。第10自然段:。第11自然段:我们应当视其他生物为与我们平等的生命,敬畏它们就是敬畏宇宙,敬畏自然,敬畏我们自己。2.句段品读细致阅读1~4自然段,回答下边问题。(1)从第2自然段中,找出大自然窃笑人类的理由。(可以找三点理由)①②③(2)课文第4自然段中说‘‘在宇宙中,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”,作者说这句话的理由是什么?3.探究质疑下面这句话,很富有哲理性,请仔细体会它的含意,并与同学交流。人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(三)布置作业1.下列句子中的成语使用有误的一项是()A.他很讲义气,很有良心,每次帮助他人后都沾沾自喜。B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。c.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维。2.将下边的反问句变为陈述句,并体会其表达效果的不同。(1)那永恒的运动,那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?(2)你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?3.对下列各句所用的修辞方法说明有误的是()A.在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。(拟人)B.人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)C.看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑。(拟人)D.我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?(反问)第二课时(一)基础练习联系语言环境,仿照画线句子的句式,续写句子。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,无论是,还是;无论是,还是,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。(二)研习课文1.句段品读细致阅读5~7自然段,回答下边问题。(1)第5自然段中说道,“人本身就是自然智慧创最高体现”,这样说有什么依据?(可找三个依据)①...

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