Unit1学习目标1.通过阅读这篇文章,了解世界上机器人发展的历史。2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。3.培养学生的阅读能力。重点、难点了解世界上机器人发展的历史,,学习文章中出现的重点单词,词组和句型。自主互助学习重点知识讲解:1.Theyhelpwiththehousework,anddothemostunpleasantjobs.他们帮助人类做家务,做些人类最不想干的工作。helpsb.withsth.表示在……方面帮助(某人),helpsb.(to)dosth.表示帮助(某人)做某事2.Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.However.Theyagreeitmaytakehundredsofyears.有些科学家相信在将来会有这种机器人.然而,他们认为这可能需要数百年的时间。1)take花费ittakessb.sometimetodosth.花费某人多长时间做某事Ittakesmeanhourtodomyhomeworkeveryday.做作业每天要花费我一个小时的时间。2)hundred数词,百,用于a、one或含有数量意义的词之后,其后接可数名词的复数形式.e.g.Therearefourhundredstudentsinourgrade.我们年级有400名学生。当这类数词前面有具体的数字时,数词不能用复数形式:e.g.Wehavemorethanfivehundredthiskindofbooks.我们有500多本这种书。e.g.threehundred三百,fivethousand五千,afewhundred几百。类似的数词还有thousand,million,当数词前没有具体数字时,数词用复数形式,后面接短语,再加可数名词的复数形式。3.Japanesecompanieshavealreadymaderobotswalkanddance.日本电脑公司已经使机器人行走和跳舞。1)havemademade是make的过去分词have／has+动词的过去分词构成现在完成时态。指动作已发生,但对现在产生一定的影响和结果。e.g.Wehaveseenthismovie.我们已经看过这部影片.(我们对影片的故事情节有所了解.)2)makesb.dosth.使某人做某事,make后面接宾语和省掉了to的不定式作宾语补足语。e.g.Myfathermakesmeplaythepianoeveryday.我爸爸让我每天弹钢琴.4.Hethinksthatitwillbedifficultforarobottodothesamethingsasaperson.他认为对于一个机器人来说与人做同样的事情是困难的。1)that引导的是一个宾语从句。在宾语从句中,如果主句是一般现在时态,从句可根据实际情况确定时态;如果主句是过去时态,从句也要用过去时态的某种形式。e.g.Ihear(that)hewonthefirstprizeinEnglishcompetition.我听说他在英语竞赛中获得一等奖。Hesaid(that)hewouldgotocollegeinfouryears.他说四年后他将去上大学。2)itbe+adj+forsb.todosth.对某人来说做某事是……e.g.It'seasytodothisthing.做这件事是容易的。5.Theythinkthatrobotswillbeabletotalktopeoplein25to50years.他们相信在25至50年以后机器人将能够和人对话。1)talk谈话,对话(1)talkto...跟……谈话(对话)e.g.1wanttotalktoyouaboutaveryimportantmatter.我想和你谈一件非常重要的事情。2)talkof...谈到;谈起e.g.Weoftentalkofyou.我们常常谈到你。3)talkabout...谈论某人或某事e.g.Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么?4)talkwith...同……交谈e.g.Heistalkingwithafriend.他在和一个朋友谈话。6.Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikessnakes.一些将会看起来像人类,而一些看起来会像蛇.Looklike看起来像,like是介词,后面应接名词或相当于名词的词.e.g.Shelookslikehermother.她看起来像她妈妈.7.Thatmaynotseempossiblenow,现在看来似乎是不可能的.seem似乎是;好像是;看似,常用作连系动词。1)seem+todo表示“似乎……”e.g.Heseemstothinkso.他似乎认为如此。2)itseems+that从句”,表示“看来……”e.g.Itseemsthatnooneknowsit.似乎没有人知道此事。学习过程：1.课前预习，小组讨论知道的机器人信息。2.阅读文章，找出文中的重点短语句型，并罗列在笔记本上。3.理解熟记文中的重点短语句型。4.完成课后练习。、课堂练习罗列并熟记文中的重点短语句型。要点归纳了解世界上机器人发展的历史,学习文章中出现的重点单词,词组和句型。总结反思
