绿二十二《绿》课堂学习活动单（第2课时）【学习目标】1．披情入文，用“批注式阅读”法，在字斟句酌中赏析作品的语言美。2．学习作者的写景方法，体会情景交融的散文风格。【学习方案】活动1：圈点批注——欣赏“绿”之神韵。1结合本单元的学习要求，建议同学们用批注式阅读法来鉴赏美文佳作。根据课文范例，结合自己的实践，说说批注式阅读的要点有哪些？（个人思考→组内交流→全班展示→师生共同讨论交流后明确）2．用圈点批注式阅读法赏析第3段。用浪线划出作者运用各种方法描摹这一潭绿水或抒发情感的语句，加以批注赏析。（个人独立批注——组内交流——全班展示）活动2：天籁传音——聆听“绿”之旋律。选择自己喜欢的语段，说说自己对绿的感受，朗读课文，力求做到声情并茂。（个人朗读——组内展示——彰显小组风采——教师评点）活动3：提炼精髓——捕捉“绿”之面纱配乐全班朗读后思考：①作者为何这样盛赞梅雨潭的“绿”？②从写作角度看，你学习本文后觉得有哪些方法值得借鉴的？（个人思考→组内交流→全班展示）个性调整课堂随笔
