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江苏省句容市中考语文复习 作文 命题作文审题教学案-人教版初中九年级全册语文教学案VIP免费

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中考作文指导——命题作文审题基本目标:了解命题作文的一些基本形式,明白命题作文该从哪些方面入手审题。提升目标:掌握命题作文的审题方法,并能在写作中巧妙运用。教学重点:了解命题作文的一些基本形式,明白命题作文该从哪些方面入手审题。教学难点:掌握命题作文的审题方法,并能在写作中巧妙运用。教学课时:两课时教学过程:导入:一、故事导入宋朝山水画家宋子房做画院博士时,曾以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。有个考生是这样画的:苍郁的群山,中间露出庙里的半截旗杆,一条羊肠小道蜿蜒曲折,直通山下水涧边,有个小和尚正在担水。最后这幅画得到考官的赏识,被评为成功之作。你们知道这是为什么吗?对,这位考生之所以成功,就是因为他抓住了题眼“藏”字,审题审得好。作文也是如此,审题,是作文的第一步,可以说,审好题,作文就成功了一半。今天这节课,我就想和同学们来研究一下全命题作文到底该如何审题。(板书:全命题作文技巧探究——审题)二、具体探究审题,顾名思义,就是审清楚题目,就是要对题目本身和题后的要求“咬文嚼字”,特别要注意题目中词语包含的意义范围,注意其文字上的限制性。(老师昨天给你们了几道全命题作文题目,现在我想来看看,你们拿到手后都审清楚题目的哪些方面的内容,对于这些内容你们又是怎样进行审题的?)例1.阅读下面的材料,按要求作文:“新的一天即将开始,迎着初升的太阳……初升的太阳,光芒洒身上,好温暖……初升的太阳,像一位刚出生的婴儿,对一切都充满好奇……初升的太阳很安静却又充满了活力,相比夕阳的美丽,它便少了一份哀伤,多了一份朝气。我们是初升的太阳,我们将彩霞撒给黎明……”请以“初升的太阳为题”写一篇不少于600字的文章,立意自定,文体不限(除诗歌外)。通过研读审查作文要求,我们便可捕捉到其中的信息:(1)这篇作文虽为命题作文——以“初升的太阳”为题,但要在阅读材料,理解题材的基础上作文。(2)材料中的信息以“初升的太阳”为写作意象,表明了其作本身的作用——新的开始;交待了其特点——温暖;体现了其喻意——像充满好奇的婴儿;写出了其类比意——与夕阳相比初升的太阳安静、充满活力、朝气;展示了其象征意义——我们是初升的太阳,有奉献的精神。(3)限制中给出了文体选择的自由:除了不能写诗歌外,可根据表达的需要及自己的爱好选择文体。(4)在立意上可充分发挥自主性——立意自定。探究发现:审题第一步——审作文要求(任何一个作文题目,都有出题者的目的及意图,而出题者的目的及意图或显示或隐含于作文题目及要求中。当我们遇到给材料命题作文时,一定要认真、仔细地研读材料,捕捉所给材料的主要信息,它会提示我们写什么,怎样写,这样,在作文中我们便有了清晰的作文导向而不至于迷路。然后看文体要求,字数要求等)审题第二步——审作文题目(它是审题中最重要的一步,决定写作的对象、重点、主题、体裁等。那怎么审作文题目呢?)首先要从作文题目中确定写作的对象是什么,如“初升的太阳”从中我们确定写作的意象是“太阳”,确定了写作意象,作文才不至于偏题、离题。有些题目,我们根据意象,从它的引申意,比喻意,象征意,类比意等方面构思确定新的写作意象,作文才会有新意。“初升的太阳”引语材料中,实际上就预示了太阳的引申意,比喻意,象征意,类比意,我们可从中选材一方面来写。其次,要审清作文题目的题眼是什么,找准了题眼,也就确定了写作的重点,这才有利于把握作文内容的重心,正如故事中那位考生能取得成功一样。那寻找题眼有规律吗?那我们接下来继续看我们做的题目探究发现:寻找题眼的规律(我们在读作文题目时有没有发现,文题要么是词语,要么是短语,还要么是句子,那么你们看)(1)文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。例2《带着微笑出发》题眼是“出发”(“出发”意为“开始”“重新起头”,往往与目的联系紧密;“带着微笑出发”中的“出发”是一种姿态、一种精神、一种心情、一种风范……)例3《你,让我驻足》题眼是“驻足”。分析:为什么让我驻足?你是谁?构思指导:为何让我驻足,应是文章的核心所...

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