八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake Section A（Grammar Focus-3c）导学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中八年级上册英语学案VIP免费

Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionA(GrammarFocus~3c)●课时重点:1.巩固howmuch,howmany和first,next,then,finally的用法。2.会用英语描述制作爆米花、植树、做牛肉面、洗衣服、从图书馆借书等活动的步骤。一、选一选用所给短语的正确形式填空。howmuchhowmanytakeoutplantatreemakebeefnoodles1.Ifeachpersonplantsatreeeveryyear,ourearthwillbecomegreenerin20years.2.Iwanttomakebeefnoodlesformymotheronherbirthday.3.Howmanyeggsdoyouwanttomakebread?4.Howmuchyogurtdowehave?5.I’lltakeoutallmymoneyfromthebanktobuyahouse.二、译一译1.我们需要多少酸奶?我们需要一杯酸奶。Howmuchyogurtdoweneed?Weneedonecupofyogurt.2.我们需要多少香蕉?我们需要三根香蕉。Howmanybananasdoweneed?Weneedthreebananas.3.你知道怎么去种一棵树吗?Doyouknowhowtoplantatree?4.最后,打开食物搅拌器。Finally,turnontheblender.三、想一想1.在制作香蕉奶昔的过程中,我们会用到哪些词来表示制作步骤呢?first,next,then,finally2.请默写出制作香蕉奶昔的过程。First,peelthebananas.Next,putthebananasintheblender.Then,pourthemilkintotheblender.Finally,turnontheblender.活动一1.完成教材上3a的练习题,在每个问句里圈出正确的单词,并在小组里核对答案。2.完成教材上3b的练习题,补全问题和答案,然后进行匹配。3.在小组里,结对就爆米花的制作过程进行对话练习。完成任务所需的语言结构:A:Howdoyoumakepopcorn?B:First,putthecornintothepopcornmachine....活动二:练一练完成教材上的3c,从下面的方框中挑选一个活动,在小组里讨论其过程,每小组派代表进行展示。完成任务所需的语言结构:A:Doyouknowhowto...?B:First...Next...Then...Finally...plantatreemakebeefnoodleswashclothestakeoutabookfromthelibrary活动三:写一写请从活动二的方框中挑选一个你擅长的活动介绍给你的同伴,并把步骤写下来。Iknowhowto.First,知识超市●Finally,turnontheblender.最后,打开食物搅拌器。在描述一件事的过程时,常用到first,next,then,finally来依次表示先后顺序。这四个副词引导的句子放在一起使用时,意思分别是“首先”“其次”“然后”“最后”。例如:Firstlistentome,nextreadafterme,thenreadtogether,finallyreadbyyourselves.做一做:根据汉语提示完成句子。1.首先削两个苹果,接着将它们切碎。Firstpeeltwoapples.Nextcutthemup.2.然后把它们放在碗里,最后在上面加一些糖。Thenputthemintothebowl.Finally/Atlastaddsomesugaronthem.●Doyouknowhowtoplantatree?你知道怎么种树吗?howtoplantatree在句子中作know的宾语。“特殊疑问词+todo”常在句子中用作动词的宾语。做一做:翻译句子。1.这两件衬衫都很好,我不知道选哪一件。Thetwoshirtsareverynice.Idotknowwhichonetochoose.2.我告诉他们去做些什么。Itellthemwhattodo.