成功九《成功》课堂学习活动单【学习目标】1．准确把握作者的观点，结合他人经验说说对成功有自己的看法。2．品味文章富有哲理的语言，学习牛吃草的读书方法。3．学习作者旁征博引、逐层深入地把观点完善起来的论证方法。【活动方案】活动1：学牛吃草：大量进食——感知文本。用自己喜欢的方式读课文，边读边思考并划出作者对成功所持的观点。（用圈点的方法在文中找句子并在书旁标注→向全班展示→互相订正补充）活动2：学牛吃草：不断咀嚼——研读文本。1．对构成成功的三个条件，作者分别持什么态度？又是如何来证明的？（自由细读课文后自由讨论，各抒己见→互相补充论证方法及其作用。）2．作者对文革中和现在的自命天才的人的评价分别是：“至今不解”、“不敢赞一词”。请你谈谈自己的理解。（齐读第6段→小组内交流自己的看法→推选代表全班交流）3．作者认为“天资是由天来决定的，机遇是不期而来的，我们无能为力”。请你谈谈对这两句话的理解？如果不同意作者的观点，你又可以怎样修改或作些补充？（小组讨论，大胆质疑→小组代表在全班交流看法，其他成员修改或补充）个性调整4．用自己的话清楚连贯地阐述王国维的“境界说”，体会作者引用这几句话的作用。（学生自由朗读王国维的“境界说”→然后指名背诵，→小组讨论并发表小组见解）活动3：学牛吃草：善于反刍——拓展文本。1．为文中作者的观点补充论据：根据以下提示，请你思考与之有关的例子来证明，古今中外的皆可。A、成功需要天资B、成功需要机遇C、成功需要勤奋D、成功的关键因素在于勤奋。（学生自主思考→小组内交流思考结果→全班展示。）2．根据提供的一些名言，结合成功所需要的条件，从不同的角度看会有不同的观点，请你结合自己的生活、学习、阅读体验等谈谈你的看法。有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。——爱默生爱因斯坦的成功公式：W(成功)=X（艰苦劳动+Y（正确方法+Z（少说空话）李嘉成认为成功靠3Q：IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商）。（自由朗读→选择名言→自主思考并拟写交流内容→全班交流→互相评价。）课堂随笔:
