第十一章三角形11
3多边形及其内角和11
1多边形学习目标1
了解多边形的有关概念
了解正多边形的基本性质
学习过程一、自主学习问题:观察下面的图片,你能找到哪些我们熟悉的图形
二、深化探究探究1:观察多边形的构成,类比三角形的有关概念探索多边形的有关概念问题1:观察画多边形的过程,类比三角形的概念,你能说出什么是多边形吗
问题2:观察这个多边形,为什么有一条边是虚线
问题3:根据图示,类比三角形的有关概念,说明什么是多边形的边、顶点、内角、外角和对角线
问题4:三角形有对角线吗
问题5:回想三角形的表示方法,多边形应如何表示
问题6:如图所示,观察两个图形,找出相同点和不同点
探究2:自主探索正多边形的概念及基本性质问题1:观察下列图形,它们的边、角有什么特点
问题2:像这样的多边形我们称为正多边形
请用自己的语言说明什么是正多边形
问题3:下面的叙述是否正确
(正确的请说明理由,错误的请举出反例
)(1)各个角都相等的多边形叫做正多边形
(2)各条边都相等的多边形叫做正多边形
问题4:由定义可知,正多边形有什么性质
三、练习巩固练习1:判断题
(1)由四条线段首尾顺次相接组成的图形叫四边形
()(2)由不在一条直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫四边形
()(3)由不在一条直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形,且其中任何一条线段所在的直线使整个图形都在这条直线的同一侧,叫做四边形
()(4)在同一平面内,由四条线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫四边形
()练习2:填空题
(1)连接多边形的线段,叫做多边形的对角线
(2)多边形的任何所在的直线,整个多边形都在这条直线的,这样的多边形叫凸多边形
(3)各个角,各条边的多边形,叫正多边形
(4)一个n边形有条边,个顶点,个内角,个外角
练习3:画出下列多边形的全部对角线
四、深化提高练习1:从一个顶点出