八年级语文上册 24《满井游记》导学案 （新版）语文版-（新版）语文版初中八年级上册语文学案VIP免费

24、《满井游记》导学案学习目标1.熟读并理解课文内容，积累文言实虚词语。2.学习课文把山水风光、游人活动、感情抒发交融在一起的写法。3.体会作者寄情山水的情怀和“与民同乐”的思想。一、资料链接1.作者简介袁宏道（1568～1610），明朝文学家。字中郎，号石公，明公安（今湖北人），万历年进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为“公安派”的创始者。作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有《袁中郎集》。2.文体简介游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。3.写作背景袁宏道始终无意于仕途，他在万历二十年中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。万历二十七年（1599），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。二、自主学习1.给下列划横线的字注音。燕地寒（）花朝节（）飞沙走砾（）廿二日（）波色乍明（）靧面（）髻鬟（）罍而歌（）浅鬣（）2.根据拼音写汉字。红装而jină（）者pù（）沙之鸟xiā（）浪之鳞泉而míng（）者wū（）能无纪汗出jiá（）背3.朗读课文，注意句子的停顿。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（方法链接读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。1.主谓之间要停顿。2.谓宾之间要停顿。3.谓语中心语和介宾短语之间要停顿。4.“古二今一”之间要停顿。5.关联词后面要停顿。6.总领性词语后面要停顿。）三、疏通文意，自主填写1.解释下列划横线的词语的意思。1.冻风时作（）土膏微润（膏：）于时冰皮始解（于时：解：）波色乍明（）娟然如拭（）鲜妍明媚（）如倩女之靧面（）麦田浅鬣寸许（鬣：寸许：）游人虽未盛（盛）泉而茗者（）罍而歌者（）红装而蹇者（红装：）（蹇：）汗出浃背（）凡曝沙之鸟（）呷浪之鳞（呷：鳞：）局促一室之内（）夫不能以游堕事（）潇然（）于山石之间者，惟此官也恶能无纪（恶：。纪：）未百步辄返（）而此地适与余近（适：）2.翻译下列句子。（1）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。（2）凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。（3）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。（4）山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。（5）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（6）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。（7）风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。（8）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。3．对照课下注释，结合重点词句的理解，试着翻译课文并圈点疑惑处。四、合作探究1.这篇游记写初春景象，如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。试找出文中这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。2.本文作者写春光中的人物活动极有生气，这几句是什么？3．概括第二段的段意，第二段“始知郊田之处未始无春，而城居者未之知也”是本文的点睛之笔，说一说表达了作者怎样的思想？4．比喻的表现方法虽然很常见，但袁宏道运用起来自有它的新奇之处。如把自己比作“脱笼之鹄”，你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。5．本文的主题是什么？这篇文章除了写满井早春景物之外，还写了些什么内容呢？试分析他们在表达文章主题上的作用。五、拓展延伸1.解释下列词类活用现象的词。（1）罍而歌者（）（2）泉而茗者（）（3）红装而蹇者（）（）2．下列三组词语中的“之”字，有的表示修饰关系，可译成“的”；有的表示限定关系，可译成“以”；有的在主谓之间，取消句子的独立性。分析下列“之”字的用法，并举例说说这些用法现在是否还在用。（1）一室之内郊田之外可译成...