花儿为什么这样红序号日期执笔八年语文组审核一目了然。⑥下定义：能准确揭示事物的本质，使人们在阅读时对抽象的概念能够更加明白、理解。⑦作诠释：使读者在阅读时对抽象的概念理解更深刻、更透彻。⑧摹状貌：使被说明对象更形象、具体。课题《花儿为什么这样红》第二课时课型新授课学习目标1、学习以逻辑顺序安排事理的说明文的结构，从多角度说明事理的方法。2、激发探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、用科学的意识。教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会一、关于事理说明文：所谓事理说明文，就是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，揭示出事物发展、变化规律的文章。这类说明文，主要是阐释所要说的“理”，而要阐释这个“理”，就要安排好释理的顺序，按事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极重点目标1难点目标2其他项目教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法课前预习导学学生学法作者的情感，感受作品语言的魅力。大特点。二、默读课文，合作探究：1、作者在课文中多以“花儿为什么这样红”作为段落的第一句，它出现过几次？是以什么形式出现的？为什么这样写？有什么好处？提示：①“花儿为什么这样红”这个句子在文中出现了七次，以它作为段首句，能明确提示文章说明的中心。②“花儿为什么这样红”多是以设问的形式出现。除第一段是总提，后面几段都是分别设问，能起到提示说明角度及内容的作用；这样写既能引发读者阅读的兴趣，又能把文章的层次说清楚，步步深入。采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。常见说明方法及其作用为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。因此，对说明方法及其作用的考查就成了中考说明文阅读的必考考点。【典型例题】“自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果”这句话运用了怎样的说明方法？起到了什么作用？【参考答案】作比较；充分说明了人工选择在生物进化过程中的显著优势。【技法点睛】①举例子：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。②列数字：既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。③作比较：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征在比较中显现出来。④打比方：把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。⑤分类别：条理清晰，学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主·合作·探究互助·相长·共享学而不厌诲人不倦学而不思则罔思而不学则殆业精于勤行成于思八年级语文（上册）班组号学生姓名：2、作者在课文中从哪几方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？这是什么说明顺序？明确：本文从花儿的物质基础、物理学原理、生理需要、进化观点、自然选择和人工选择六个方面对“花儿为什么这样红”作了科学说明。纵观全文，在说明的过程中，是按“花红”的主要原因到次要原因，由花的自身条件（内）到外部因素的顺序来排列的，即由主到次、由内到外的结构顺序。3、体会说明文语言的准确、严密：如，第4段举例说明白花细胞液里花青素含量的变化分泌，其作用就是让人产生倦意；反之，光线明亮则褪黑素分泌减少。下雨天，天色暗沉，光照时间不足，会使人的褪黑素分泌增加，人困马乏也就不足为奇了。⑤可能与进化有关。人类的许多行为都与早期进化有关。比如，人类对草丛“沙沙”的声音特别警觉，这是源自对蛇类的天生恐惧。男子在挑选配偶时以白为美，是因为肤色白的女子更显年轻，也更可能具有较高的社会地位。⑥同样，雨天好眠也可能与进化有关。远古时代，人类一般住在山洞或茅草屋里面，晚上睡觉时会非常担心野兽来袭。而在下雨天，野兽一般不会出现，人们也会放松警惕，获得短暂的安全感。经过几会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会变色；“特殊”修辞...
