SectionA第2课时（3a~3c）类别学习重点重点单词worse,service,pretty,menu,meal,act重点短语howfar,not…atall重点句式1.Howfarisitfromyourhome?2.Wewenttotheworstrestaurantintownlastnight.课前预习写一写1.更差（的）；更坏（的）；更糟（的）worse2.接待；服务service3.相当；十分；很pretty4.菜单menu5.扮演；表演者act6.早（或午、晚）餐meal译一译1.多远hawfar2.乘公共汽车bybus背一背1.蓝月亮服装店很好，但是米勒服装店是镇上最好的。BlueMoonisgood,butMiller’sisthebestintown.2.它离你家有多远？Howfarisitfromyourhome?新课导入T：Oneofyourfriendscametoourcity.Hewantedtoknowsomethingaboutourcity.Hewantedtoknowthebesthotel,thebestrestaurantandthebestcinemaandsoon.Canyougivehimsomeadvice?从而导入本节课的内容。新课展示【语法提要】1.Ithinkhe’smuchbetterthanotheractors.我认为他比其他演员好得多。much此处作程度副词，意为“……得多”，用在形容词或副词的比较级前面，相当于alot。Heismuchtallerthananyotherboyintheclass.他比班里其他任何一个男孩都高得多。Thisstoryismuchmoreinterestingthanthatone.这个故事比那个故事有趣得多。2.10minutesbybus乘公共汽车10分钟的路程。10minutesbybus意为“乘公共汽车10分钟的路程”，表示距离，而不是一段时间，类似的还有：15minutes’walk步行15分钟的路程，twohoursbytrain坐火车2个小时的路程。—Howfarisfromyourhometoschool?你家离学校有多远？—Tenminutes’walk.步行10分钟的路程。3.Ithastheworstservice.它的服务最差。service不可数名词，意为“接待；服务”。Therestaurantgivesverybadservice.这家饭店的服务很糟糕。【拓展】serve是动词，意为“为……服务”。Scienceservesthepeople.科学为人民服务。活学活练C）1.—doyoutheschool?—It’sgood.A.How；thinkB.What；thinkC.How；likeD.What；like(B)2.hasthebestclothes.A.TheMillerB.Miller’sC.MillerClothesShop(C)3.Heistheboyintheclass,andhecandoit.A.careful；mostcarefullyB.carefully；carefullyC.mostcareful；carefullyD.morecareful；mostcarefully布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时以师生对话为开场白，复习了上一课时的相关内容，自然导入新课，然后以对话内容进行角色表演，强化了学生的口语表达能力。同时，习题的讲练也加深了学生对重要知识点的巩固。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：
