八年级语文上册 4.19《喂---出来》导学案2 人教版（新疆专用）-旧人教版初中八年级上册语文学案VIP免费

《喂——出来》导学案【目标聚集】1、了解科幻小说构思奇特、想象丰富，情节较为完整的特点2、学会找关键词，画情节链，丛而复述课文，理解文章的主旨。3、拓展学生的思维，大胆发挥想像，续写文章，学写科幻小说。4、认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境等道理。5．扩大词语掌握范围。【教学重点、难点】1、本文所反映的深刻主题。2、正视城市环境污染问题，增强环保意识。【知识链接】1.作者：星新一，日本现代小说家。星新一，堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界。被尊为“日本微型小说的鼻祖”。在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。2.文体：科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景的小说形式。其内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说的三个要素是科学、幻想和小说。第一部科幻小说是玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》，法国作家凡尔纳被称为“科幻小说之父”，他的代表作是《海底两万里》。3.写作背景：20世纪中后期，由于前一个多世纪大工业生产在全球范围内全面发展，人类向大自然无休无止地索取、肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的损失，同时由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生着翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小说，以夸张的手法表现对人类的做法、思想、道德的探究和思索。【预习导学】1．给下列加点字注音。哂(shěn)笑牟(móu)取众目睽(kuí)睽莫衷（zhōng）一是棘(jí)手铆(mǎo)钉贪婪(lán)履行(lǚ)慷(kāng)慨(kǎi)2．给下面形近字注音并组词：慎（shèn）慎重缜（zhěn）缜密棘(jí)棘手刺（cì）刺骨3．解释下列词语。哂笑：讥笑。胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。牟取：谋取名利。棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。莫衷一是：不能得出一致的结论。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。4.本文的作者是星新一，他是日本（国名）现代小说家，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。5.科幻小说的三个要素是科学、幻想和小说。第一部科幻小说是玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》，法国作家凡尔纳被称为“科幻小说之父”，他的代表作是《海底两万里》。【教学设想】1、科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此在学习中，可以引导学生到现实中找故事的影子，让学生自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针对性。2、本文的故事情节较复杂，可安排学习小组讨论，理清故事情节，这样，便于把握文章内容，便于理解、分析。3、拓展学生的思维，大胆发挥想像，续写本文。【教学过程】（一）、导入新课同学们，社会在发展，人类在进步，科学发展到今天，让人类很有成就感。但随着现代科技的发展，人类却又渐渐远离了自然，人类不断地征服自然，而大自然有时又无情地报复了人类，下面就请先看看这方面的资料。展示课件大自然对人类的报复情形（有洪水、海啸、泥石流、沙尘暴）。过渡语：看了刚才的图片，可能同学们已被大自然的报复力所震撼，它对人类生存的威胁超出了大家的想象。下面让我们穿越时空隧道，来到未来社会，看一看哪儿会发生什么事？有一天，一位正在建筑物上施工的工人听到了一声奇怪的呼唤“喂——出来”，这声音从何而来，又意味着什么？让我们共同走进日本作家星新一创作的科幻小说《喂——出来》，去联想，去想象，也许小说带给我们的不仅仅是愉悦，更多的是深深的思考。出示课题。（二）、复述故事情节，概括情节要点1．速读课文，找关键词，画出情节链然后复述故事情节（提示：a、语言简洁。B、结合三要素。C、条理清晰。），并理清小说结构,概括层次发现洞——探究洞——倾倒垃圾填洞——垃圾飞回开端：风吹庙无，深洞出现...