河南省南乐县张果屯乡中学九年级化学下册《常用的盐》教案新人教版教学目的1.了解食盐、纯碱、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.了解盐的组成特点。3.在回顾酸碱化学性质的基础上汇总盐的化学性质。4.了解复分解反应的条件。学会判断复分解反应能否发生。5.增强对化学现象的探究欲，培养善于合作，勤于思考的科学精神。6.结合我国食盐产地的广泛分布及纯碱的用途，简介为我国制碱工业做出巨大贡献的侯德榜先生的事迹，进行爱国主义教育。教学重点1.盐的化学性质。2.复分解反应发生的条件。教学难点复分解反应发生的条件教学用品氯化钠溶液、硝酸银溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、稀硫酸、稀硝酸、酚酞溶液。试管。教学课时三课时教学过程第一课时教学目的1.了解食盐、纯碱、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.了解盐的组成特点。3.结合我国食盐产地的广泛分布及纯碱的用途，简介为我国制碱工业做出巨大贡献的侯德榜先生的事迹，进行爱国主义教育。教学过程[复习提问]什么是盐？举出几种常见的盐。[观察活动]向Na2CO3溶液中滴入几滴酚酞溶液，观察现象。[讲解]因为Na2CO3溶液显碱性，所以Na2CO3俗称纯碱，又叫苏打。[阅读]P.78盐的广泛用途[板书]一.常用的盐食盐（NaCl）：食品加工和调味、医用生理盐水、化工原料碳酸钙（CaCO3）：大理石建筑、珍珠首饰、炼铁、制造水泥碳酸钠（Na2CO3）：制玻璃或瓷砖、印染、制洗涤剂、去污粉、造纸[阅读]P.79知识视窗简介侯德榜先生的事迹，进行爱国主义教育。介绍五颜六色的盐，记住几种常见的盐的颜色。[补充]1.NaCl：白色晶体，味咸，中性，易溶于水。2.CaCO3：白色固体，难溶于水。3.Na2CO3：白色粉末，易溶于水，水溶液呈碱性。碳酸钠晶体：Na2CO3·10H2O易风化风化：结晶水合物在常温时干燥的空气中失去部分或全部结晶水而成为粉末的现象叫风化。（化学变化）4.CO32-的检验：稀盐酸，澄清石灰水5.硫酸铜（CuSO4）：白色固体，有毒，能溶于水，水溶液呈蓝色。硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）：蓝色晶体，俗称胆矾或蓝矾。①CuSO4·5H2OCuSO4+5H2O不是风化②CuSO4+5H2OCuSO4·5H2O可用来检验物质是否含水6.波尔多液：硫酸铜和熟石灰混合而成。天蓝色粘性液体，杀菌效率高。7.盐的分类：正盐：酸跟碱完全中和的产物。酸式盐：酸中的氢部分被中和的产物。碱式盐：碱中的氢氧根离子部分被中和的产物。[讨论交流]P.801.盐的组成有什么特点？2.完成P.802.表格。[小结]常用的盐[布置作业]
