第六、七单元复习教学目标:1、巩固基础知识2、逐步提高问题分析能力3、逐步掌握答题技巧教学重点、难点:重点:各课的基本知识内容难点:对基本知识内容的理解教学方法与手段:知识讲解、学生理解教学过程:教师活动学生活动设计意图复习上节课的内容,进行默写默写检查学生的背诵情况第19课改革发展中的教育1
科教兴国的奠基工程(1)1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》,国家增加了对义务教育的投入
(2)20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,明确提出:把“教育摆在优先发展的战略地位”,把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程,并要求实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人
(3)到2000年,全国基本实现了普及九年义务教育
高等教育的大发展(1)发展状况①
整体发展:高等教育已形成相当的规模,学校数量大大增加,学科门类比较齐全,布局结构日趋合理
在教育质量和办学效益、办学条件上也有明显提高
重点发展:20世纪90年代,为迎接新世纪的挑战,教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作
学生复习学习,回答记忆通过复习,加强巩固学生所学(2)高校的作用:高等学校的科学技术工作成绩显著
在社会主义现代化建设中,已成为名副其实的科技重要方面军
第20课百花齐放推陈出新1
文学、艺术的发展(1)政策:1956年,党对文艺工作者提出“百花齐放,百家争鸣”的方针
(2)发展:①
五六十年代,许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品,如雨后春笋般地涌现出来
文革后,特别是改革开放后,出现了一个文学创作的春天
先是出现了反思“文革”的一些作品,而后是大量反映改革开放内容的作品,还有一些弘扬民族精神的成功之作
成就:改革开放以后,电视逐步进入每个家庭,影视