SectionA第2课时（3a~3c）类别学习重点重点短语workhard,singwell重点句式1.I'mtallernowthanIwastwoyearsago.2.Who’smorehardworkingatschool?译一译1.努力工作workhard2.唱歌好singwell3.两年前twoyearsago背一背1.我现在比两年前高。I’mtallernowthanIwastwoyearsago.2.你妈妈和爸爸，谁更聪明？Whoissmarter,yourmotheroryourfather?新课导入师生对话引出本节课目标语言结构：T:Wheredidyougoonvacation?S1:IwenttoSanya.T:Howdidyoulikeit?S1:Everythingwasreallyinteresting.T:Didyougowithanyone?S1:Yes,Idid.Iwentwithmyfamily.新课展示【完成教材GrammarFocus及3c的教学任务】1.参考学案中语法精讲精练部分。2.让学生用单词写出3a中问句及答句。提示：as+原级+as；比较级+than。【完成教材3b~3c的教学任务】1.根据3b的提示，要求学生模仿句子I’mtallernowthanIwastwoyearsago.写出4个句子表达自己和两年前的变化。2.对比自己的父母，完成3c表格内容，然后用Whois…，yourmotheroryourfather?来询问你的搭档父母的情况。参考举例A.Whoissmarter,yourmotheroryourfather?B.Ithinkmymotherissmarterthanmyfather.【语法提要】as…as和notas…as(1)“as+形容词或副词的原级+as”表示双方在某个方面一样。如：Sheisastallasme.她和我一样高。(2)“notas+形容词或副词的原级+as”表示双方在某个方面不同。如：HisEnglishisnotasgoodashers.他的英语不如她的好。【问题探究】（D）1.Mysisterdoesherhomework______me.A.socarefulasB.ascarefulasC.socarefullyD.ascarefullyas(C)2.Ahorseis______thanapig.A.heavyB.muchheavyC.muchheavierD.moreheavy活学活练（B）1.Lilyis______thanLucy.A.asoutgoingB.lessoutgoingC.asoutgoingas(C)2.Whichdoyoulike______,applesorbananas?A.goodB.wellC.betterD.best(D)3.Nellyplaysso______.A.goodB.betterC.bestD.well布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时的多个教学环节都对学生的积极性要求比较高，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，多与同学进行沟通交流，提高口语表达能力。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：
