甘肃省酒泉第四中学七年级地理上册《气温和降水》说课稿 湘教版VIP免费

气温和降水一、教学分析（一）教学内容分析本节课主要学习《气温和降水》。本章知识是在前面学习了天气和气候等大气状况的基础上，再来认识对人类的生活和生产影响深刻的气候要素——气温和降水。（二）教学对象分析本章内容与生活实际联系紧密，学生会非常感兴趣。初一学生刚刚学会了自主学习和小组合作。本节课是对他们的又一次挑战。二、教学目标（一）知识与技能1．读图归纳世界气温分布特点。2、读图归纳世界降水分布特点。3、说出降水的条件及类型。4、能绘制气温曲线图和降水柱状图。（二）过程与方法1．利用课件引导学生自主与合作学习，让学生逐渐掌握学习地理的方法。2．通过对对比的方法，让学生学会并逐渐掌握地理分析的方法和角度。（三）情感态度和价值观通过学习对人类的生活和生产影响深刻的气候要素——气温和降水。激发学生学习地理知识的热情。三、教学重点和难点（一）教学重点1．读图归纳世界气温分布特点。2、读图归纳世界降水分布特点。3、说出降水的条件及类型。4、能绘制气温曲线图和降水柱状图。（二）教学难点：1．读图归纳世界气温分布特点。2、读图归纳世界降水分布特点四、教学过程：【课前检测】1、天气的特点，气候的特点为。2、卫星云图上蓝色表示，绿色表示，白色表示，颜色越白表示云层。3、说出下列符号表示的内容:【自主学习】一、知识点一：（自主合作探究）气温的测定及气温的变化(一)气温的测定：1、和对生产和生活影响最大，使我们最关注的气候要素。2、气温是指。常用（读作摄氏度）表示。3、气温的观测一般在离地面的处来测定，测量工具是。4、观测时间：对气温的观测一天观测次，分别在北京时间的时、时、时、时。5、日平均气温=月平均气温=年平均气温=（二）气温的变化：【自主学习】（联系亲身的体会及已有的知识来回答下列问题）1、气温的日变化：一天中，陆地最高气温一般出现在午后时，最低气温出现在时，气温日较差是。气温日较差大，说明气温日变化。2、气温的年变化（1）一年当中，陆地上北半球月气温最高，月气温最低；一年当中，陆地上南半球月气温最高，月气温最低；一年当中，海洋上北半球月气温最高，月气温最低；一年当中，海洋上南半球月气温最高，月气温最低。（2）气温年较差是。【跟踪练习1】1、一天中，最高气温出现在（）A12时B13时C14时D15时2、北半球同纬度的陆地和海洋相比（）A7月陆地气温低，海洋气温高B7月陆地气温高，海洋气温低C1月陆地气温高，海洋气温低D1月陆地气温低，海洋气温高3、《晏子使楚》中有这样一句话：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，说的是（）A气温对农业生产的影响B气候对农业生产的影响C天气对农业生产的影响D跟以上三者都有关知识点二：气温的分布【自主学习】读图4—6世界年平均气温分布图来回答。1.等温线：在地图上把相同的各点用平滑的曲线连接起来，就是等温线。2.世界年平均气温分布规律及影响的因素：（1）从低纬度向两极气温逐渐。影响的因素是。从（纬度因素、海陆因素、地形地势因素）中选择（2）同纬度地带，夏季气温高气温低；冬季气温高，气温低。（填陆地或海洋）影响的因素：。从（纬度因素、海陆因素、地形地势因素）中选择（3）同纬度的陆地，海拔越高，气温越。影响的因素：。从（纬度因素、海陆因素、地形地势因素）中选择3、影响气温分布的因素：、、等。补充：1、最炎热的大洲是，最寒冷的大洲是。除南极洲外，寒冷区域最大的洲是。【跟踪练习2】下图是中纬度某地区1月份等温线分布示意图，下列说法正确的是（）A此图所示地区为南半球B气温随纬度增加而递减Cab两处气温相同Da处气温比b处气温低知识点三：降水(一)降水的测定、形成条件和降水的类型【自主学习】读课本P63---65回答下列问题。1、降水包括降等。2、降水形成的两个基本条件：，。3、降水的测定：测量工具：，单位。4、降水的类型：（1）【发生在，如】（2）【多发生在】（3）【】。ABC【知识拓展】锋面雨：锋面雨的降水时间长，雨区范围广，是我国东部季风区降水的主要形式。对流雨：对流雨多发生在赤道地区。地形雨：我国台湾北端基隆南侧的火烧寮地形雨充沛，是我国年降水量最多的地方。印...