1.4等腰三角形（2）导学案学习内容：课本P15-16课前准备：直尺圆规学习目标：1、掌握尺规作图的技巧和方法，明确确定等腰三角形的方法。2、学会在实践中发现规律，利用旧知掌握新知。学习过程：一、自主预习预习课本15-16页，完成下列问题。如图，已知一个等腰三角形的底边和底边上的高分别为a和h，你能作出这个等腰三角形吗？试一试：已知线段a,h求作等腰三角形ABC,使底边AB＝a，AB边上的高CD＝h.ah作法二、巩固练习1、已知：线段ａ，ｓ﹙ｓ﹥２ａ﹚ａｓ求作：等腰三角形ＡＢＣ，使底边ＢＣ＝a，周长＝ｓ。作法2、如图：C、D是∠AOB内的两点，你能找到一点P，使得点P到∠AOB两边的距离相等吗？利用直尺和圆规作出这个点。AC.D.OB三、学习小结回顾一下这一节所学的，看看你学会了吗？四、达标检测1若等腰三角形中有一个角等于50·，则这个等腰三角形的顶角的度数为.2.如图，房屋的顶角BAC=100，过屋顶A的立柱ADBC，屋AB=AC，求顶架上B，C，BAD，CAD的度数。ABC3.一艘轮船由南向北航行，在A处测得小岛P在北偏西15方向上，两小时后，轮船在B处测小岛P在北偏西30方向上，在小岛周围18海里内有暗礁，若轮船仍按15海里/小时的速度向前航行，有无触礁的危险？五、课外延伸A组3B组2·PBOA
