8AUnit4课题8AUnit4WildanimalsComicstrip&Welcometotheunit学习目标知识目标词汇:wild,delicious,bear,dolphon,gaintpanada,kangaroo,squirrel句型：Ifyoueatmyfood,Iwon’ttalktoyou.IfIdon’thavefood,Iwilldie.能力目标能够掌握一些野生动物的词汇。情感目标培养爱护野生动物的情感。学习重点介绍描述野生动物的名称学习难点介绍描述野生动物的名称课前自学一、翻译下列短语：1.最喜爱的野生动物2.与…谈话3.照顾你自己4.更多地了解野生动物5.脱离危险6.处于危险中7.写一篇关于大熊猫的报道8.死于9.给野生动物做个测试10.看上去美味二、根据描述和首字母填动物名称:1.Therearemanyw__________________animalsintheforest.;2.Whatdo_______________(松鼠)liketoeat?3.OneofmyclassmateswenttoAustraliaduringtheSpringFestivalandsawsomelovely____________(袋鼠)there.4.The_______________(海豚)showattractmanyvisitors.5.Giantpandasand________________(熊)lookalike.6.T______________haveyellowfurwithblackstrips.课堂交流展示一．听录音，交流以下问题1.IsEddiewillingtosharethefoodwithHobo?2.Whatwillhappeniftheydon’teatfood?二．分小组表演Comicstrip部分的对话三．做游戏各组组长给提示，其他同学猜一猜他描述的是哪一种动物。组长可以看以下的提示，也可自由发挥。猜的同学不可以看提示。1.Ithasalong,softtailandlivesinthetrees.Itcanclimbtreesquickly.2.Itisthebiggestanimalsonland.Itcanliftheavythings.3.Itlookslikealargefishinwarmsea.Youcanwatchthemjumpinthezoo.4.It’slikeabear,butithasblackandwhitefur.5.ItlivesinAustraliaandithasalongstrongtailandhasstronglegs.Thereisausefulbagforitsbaby.6.Itlookslikeacatandhasyellowfurandblackstripes.7.It’slargeandheavywiththick(厚)fur.Itisverystrong.8.Ithasnolegs.Someofthemarepoisonousenoughtokillpeople.9.Wecangetmeatfromthem.Itlikessleepingverymuch.10.It’ssmall.Itisafraidofcatsbecausecatslikeeatingthemforanicemeal.11.Itisveryclever.Itsfavoritefoodisbanana.12.It’sausefulanimalforpeople.Whenthestrangercomes,it’llbark.四．讨论展示Talkaboutwildanimals,justlike:A:Whichisyourfavouritewildanimal?B:Ilike…best./Myfavouritewildanimalis….A:Whichanimaldoyoulikeleast?B:Ilike…least.课堂达标检测一、词组翻译1看上去高兴2野生动物3和他们交谈4最喜欢5照顾你自己6indanger7giantpanda8noone二、根据所给中文，拼写单词1.Ienjoythefoodverymuch,becauseitisvery__________(可口的).2.Therearemanyanimalsinthezoo,suchas________(熊)________(袋鼠)and________(老虎).3.Ifyou_______(死),noonewilllookafterme.4.Thenumberofthe__________(野生的)foxesisbecoming_______(更小的).三、你能翻译下列句子吗？1、这食物看上去美味。2、没有人在学校门口等我。3、关于动物你了解多少？4、如果明天下雨，我不去北京动物园。5、如果我死了没有人会照顾你。课题Unit4WildanimalsReading（1）学习目标知识目标1)掌握并运用本课时的四会单词。2)理解并掌握描述熊猫外貌特性、它们所面临的危险以及采取保护措施的词组和句型。能力目标1)能根据上下文猜测词汇在文中的含义。2)能描述大熊猫的成长过程、面临的危险以及采取的保护措施。情感目标善待大熊猫和其它野生动物并尽力保护它们。学习重难点理解文章的大意，掌握语言知识。课前自学一、翻译下列短语，并在课文中画出：1.婴儿大熊猫2.看上去象只小白鼠3.重一百克4.开始了第一次的外出5.长成一只健康年轻的大熊猫6.吃母乳多达14小时7.开始吃竹笋8.抓住一只大熊猫9.在野外生存10.为了它的皮杀它二.快速度课文，判断“T”or“F”(1)XiWangisthenameofababygiantpanda.()(2)Babygiantpandasareverysmallwhentheywereborn.()(3)Theygrowveryquickly.()(4)At3months,shewas10kilos.()(5)XiWanghadtolookafterherselfwhenshewas10monthsold.()(6)Hunterskillgiantpandasandselltheirfur.()三、完成课本PartB.四、再次...
