北京市延庆县第四中学八年级生物上册《12.2免疫》学案VIP免费

北京市延庆县第四中学八年级生物上册《12.2免疫》学案一．课前检测（请你单独完成）6分，得分_______1.流感流行的三个环节是：1、__________2、__________3、__________2.流感预防：①体弱的师生要提前注射流感疫苗和积极锻炼身体②教室、办公室、以及宿舍要每天开窗通风换气③患病的师生要隔离休息。根据预防传染病措施，校医提出的建议①为了_______________②为了______________③为了___________。思考：流感发生后,在同样的环境中有的人被感染而有的人不被感染，为什么呢？二．学习目标：1.说出什么是免疫和免疫的类型。2.区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。说明计划免疫的意义3.说出过敏性反应原理及其预防。4.说出艾滋病的引起、传播和预防，充分认识艾滋病对人类的威胁。学习重点：免疫的类型及区别、与免疫相关的疾病学习难点：免疫的类型和相关概念三．学习过程（一）自主学习1（教材55-57）要求：1.通读课本内容2.完成相关题目，并把重点勾划在书上。3.学案书写要工整1.人体对_______等的防御功能叫做免疫。2.具有抵抗某种病原体的特殊蛋白质叫做_____。能引起人体产生抗体的物质叫_____。3.不同抗原的作用会使人产生____同类型的抗体。4.对_______病原体都起作用的防御功能叫______________,而只对特定的病原体起作用的免疫功能叫______________。5.属于非特异性免疫的有：______和______对病原体具有屏障作用；______对病原体有过滤作用；______对病原体有吞噬作用；______、______等所含的溶菌酶具有抗菌作用。6.特异性免疫分为______________和______________7.人体在感染病原体后机体自然产生的免疫功能叫____________；用人工方法获得的免疫功能叫____________。（二）组内互助1要求：1.组内不闲聊，珍惜每分每秒2.解决个人自主学习中的问题3.组内相互订正自主学习的内容，达成共识4.记忆、互查上边题目（三）自主学习2（教材58-59）要求同一1.过敏性反应是有的人遇到花粉等物质时体内产生了相应的_______，当人体再次遇到过敏原时，过敏原与抗体反应引起一系列的症状。2.预防过敏性反应的最好办法就是______________。3.艾滋病是由于人体感染___________引起的一种_____________________（AIDS）。4.人感染艾滋病病原体后，身体的__________受到破坏，会失去抵抗_______的能力。世界卫生组织于1988年将每年的12月1日确定为世界艾滋病日。5.艾滋病主要是通过不正当的性接触、毒品注射、_______________、_____________、_______等传播的。（四）组内互助2---要求与上边相同三．学习检测1.人患急性炎症时会出现白细胞增多，这种现象从免疫角度看属于免疫。人在童年时出过麻疹，而获得了对麻疹病毒的防御能力，这种免疫是免疫中的_______免疫。2.下列各项不属于非特异性免疫的是（）A皮肤的屏障作用B白细胞的吞噬作用C溶菌酶的杀菌作用D患过麻疹不再患麻疹3.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的毒蛇液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应是()，利用的灭毒的蛇毒是()A非特异性免疫B抗原C特异性免疫D抗体4.现在我国已经研制出非典型性肺炎的灭活疫苗，并对部分志愿者进行了接种，从免疫角度看，接种的疫苗属于__________，如果志愿者对非典型性肺炎有了免疫机能，说明志愿者体内产生了________，这种免疫属于_______免疫中的_______免疫。5.将其他人的器官移植到患者体内，虽经特殊处理，否则不能长在一起，从免疫概念来分析，移植的器官相当于（）A病原体B抗原C抗体D疫苗6.查阅2011年世界艾滋病日的主题是和宣传口号同伴互助31.互判2.相互讲解错题，无法解决的组内寻求帮助3.提出组内问题或疑问四．拓展知识【艾滋病】自我国1985年报告第一例艾滋病病人以来，艾滋病在我国的流行过程可分为第一阶段（1985～1988）：国外病例输入期。这一时期艾滋病感染报告主要是来华外国人和海外华人，散布在沿海城市一带。第二阶段（1989～1993）：播散期。1989年10月在云南西南地区吸毒人群中发现了146例HIV感染者标志着播散期的开始。在此期间，大多数HIV感染报导来源于云南的毒品注射者。同时，在归国劳工、性病病人和暗娼中亦有少量HIV阳性者报告。第三阶段（1994～现...