第2课《第一次真好》【学习目标】1、学习从修辞、感情或含义等角度品析词句的方法。2、有感情地朗读课文，认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。【重点难点】重点：认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。难点：理解“第一次的经历不一定都愉快，但使人回味无穷”这句话的含义。【导学流程】一、基础感知给下列加点字注音：雏形（）丰硕（）稀疏（）霎时（）孵鸟（）姊妹（）柚子（）沉甸甸（）结实累累（）玲珑剔透（）文章结构整理:文章具体写了“我”的两个“第一次的人生经历”以及“我”的感受，具体分为三部分。第一部分（1—3段）写“我”第一次看见果实累累的柚子树，感到“”。第二部分（4—5段）写“我”第一次看见鸟孵出小鸟，感到“”。第三部分（第6段）点明主题，生命中的愈多，生命就愈问题记录有。二、深入学习1、写了关于“第一次”那几件事？真好，好在哪里？__________________________________________________________________________________________________________________________2、既然“第一次”真好，课文中却说“第一次的经验不一定都愉快”，那为什么不一定都愉快，但是又“新鲜而刺激，使人回味无穷”呢？__________________________________________________________________________________________________________________________3、如何理解“生命中的第一次愈多，生命也就愈精彩”这句话。__________________________________________________________________________________________________________________________4、所有的第一次都应该尝试吗？怎么才能有更多的“第一次”？（让学生了解什么样的第一次不能尝试，加强对学生的正面引导）__________________________________________________________________________________________________________________________【堂测堂练】请同学们搜索你生活中的记忆，想一想你的生活经历了哪些难忘的第一次，选一则你印象深刻而有趣的告诉大家。然后用一句富有哲理的美句来说明你的“第一次”好在哪里。__________________________________________________________________________________________________________________________
