第2课时用坐标表示轴对称1.探索关于x轴、y轴对称的每对对称点的规律.2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律,能作出关于x轴、y轴对称的图形.阅读教材P69~70“思考、归纳及例2”,完成预习内容.知识探究(1)如图,在坐标系中作出B、C两点关于x轴对称的点;思考:点(x,y)关于x轴的对称点是________;归纳:关于x轴对称的点的坐标的特点:横坐标________,纵坐标互为________.第(1)题图第(2)题图(2)如图,在坐标系中作出B、C两点关于y轴对称的点;思考:点(x,y)关于y轴的对称点是________;归纳:关于y轴对称的点的坐标的特点:纵坐标________,横坐标互为________.自学反馈1.点P(-5,6)关于x轴的对称点为Q,则点Q的坐标为________.2.点P(-5,6)关于y轴的对称点为M,则点M的坐标为________.3.课本P70~71练习第1、2、3题.课本练习第3题,作对称图形其关键点就是先找出各顶点的对称点,再顺次连接.活动1小组讨论例1已知点A(-3,2),且点A与点B,点B与点C,点C与点D分别关于x轴、y轴、x轴对称.(1)写出B、C、D的坐标.(2)问四边形ABCD是什么四边形
(3)试求四边形ABCD的面积.解:(1)点B(-3,-2),点C(3,-2),点D(3,2).(2)四边形ABCD是矩形.(3)S矩形ABCD=BC·AB=4×6=24
例2如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别是(-1,5),(-5,3),(-3,-1);作出△ABC关于x轴、y轴的对称图形.解:如图所示,△A1B1C1和△A2B2C2即为所求作的图形.可先写出各对称点的坐标,再描点画图.活动2跟踪训练1.点P(3,-4)关于x轴对称的点的坐标是()A.(-4,3)B.(-3,4)C.(-3,-4)D.(3,4)2.点A(2,