Unit6I’mgoingtostudycomputerscience第四课时SectionB(3a~4)知识目标类别课时要点重点单词own(adj.&pron.)自己的；本人的personal(adj.)个人的；私人的relationship(n.)关系；联系重点词组getmoreexercise做更多运动physicalhealth身体健康重点句式1.Resolutionsarepromisestoyourself.决心就是对自己的承诺。2.Theymayhelptomakeyouabetterpersonandtomakeyourlifeeasier.他们将会帮助你使你更完美，使你的生活更容易。课堂环节§自主学习方案学生自学新单词(教材P47-48的单词)，看谁记得又快又准。(2分钟)1.own自己的；本人的2.personal个人的；私人的3.relationship关系；联系4.getmoreexercise做更多运动5.physicalhealth身体健康【新词自查】根据句意及首字母或汉语提示完成句子。1.IhopeIwillhavemyownoffice.2.Don’topenpersonalletterswithoutothers’permission.3.What’stherelationshipbetweenthem?4.Ifyouwanttobehealthier,youshouldgetmoreexercise(做更多运动).5.Thebookisaboutphysicalhealth(身体健康).§课堂导学方案Step1情景导入参考案例Teacher:WhenIwasachild,myparentsalwaysaskedmetomakeNewYear’sresolutionsatthebeginningofayear.AndtheycheckedifIhadworkedoutmyresolutionsattheendofayear.MakingaNewYear’sresolutionandthentryingyourbesttomakeitworkisawonderfulthing.Thisclasswewillwriteourownresolutions.环节说明：通过谈话式导入本节课的内容，让学生了解本节课的主要内容。Step2完成教材3a~3c的任务【操作案例】1.让学生熟悉方框中单词的含义。然后要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务。邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。(5分钟)2.先邀请几位同学阅读短文，教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。(3分钟)3.让学生根据老师设计的空格复述课文，为完成3b内容做准备。4.让学生分别从不同的方面想一下会制定什么计划或者决心，然后在小组内讨论，写出自己的答案。然后邀请几名同学展示自己的答案与大家一起分享。(5分钟)5.根据3b中所提供的信息，让学生完成3c的任务。首先学生根据提供的信息写出自己的决心，然后小组成员相互检查错误，并给予指正。从每个小组中选出一名同学读出自己的习作。(3分钟)Step3完成教材4的任务【操作案例】1.首先让学生观察图片，指出在这幅图片中有什么弊端，然后让学生根据这些问题，提出自己的计划。(2分钟)2.让学生根据自己的计划用我们学过的句子或者语法展示给大家。选出最适合的一组，给予加分奖励。(3分钟)3.巩固练习。(4分钟)书面表达。根据下面的提示写出自己的新年计划：workharderinschoolexercisemoretokeepfiteathealthierfoodlearntoplaythepiano要求:①语言通顺、流畅；②60-70词。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:Thenewyeariscoming.SoIwanttomakemyNewYear’sresolution.First,forimprovingmyphysicalhealthIwanttoexercisemoreandIamgoingtoeathealthierfoodtokeepfit.Second,Iwanttolearntoplaythepianoortakeupanewhobby.Third,Iwanttobeabetterstudent.Iwanttoworkharderinschool,andtrymybesttohelpothers.环节说明：通过3a的填词、阅读训练，提高学生对这些单词的理解与应用，培养学生的阅读能力与技巧。通过3b的活动，积累一定的素材，通过3c的写作训练，既复习了上节课的内容，又锻炼了学生的写作技巧。通过4的任务训练，为城市的环境保护提出自己的计划，培养学生的环保意识以及主人翁的态度。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
