八年级语文上册 第12课《桥之美》三步学练 新人教版VIP免费

第12课《桥之美》三步学练吴冠中第一步课前预习◎学法导引作者吴冠中是当代著名画家，可在课外查阅他的美术作品，大致了解作者的艺术风格，以帮助自己更好地理解作品中所表达的审美观点。学习时将此文与《中国石拱桥》作比较，可以从表达方式及给人的阅读感受的不同两方面进行比较，反复诵读揣摩本文中蕴涵丰富语句。◎背景知识作者简介：吴冠中，1919年出生，中国现代画家。江苏省宜兴县人。他的油画代表作有《长江三峡》《鲁迅的故乡》等。中国画代表作有《春雪》及《狮子林》《长城》等。出版有《吴冠中画集》《吴冠中画选》《吴冠中油画写生》《吴冠中国画选辑》（1～4）及《东寻西找集》《风筝不断线》《天南地北》《谁家粉本》等。◎识记字音着重（zhuó）前瞻后顾（zhān）孕育（yùn）脂粉（zhī）魅力（mèi）口吻（wěn）符合（fú）媒介（méi）煞风景（shā）颐和园（yí）点缀（zhuì）摄影（shè）◎词语积累【魅力】很能吸引人的力量。【审视】仔细看。【诗境】指富于诗意的环境。【媒介】使双方（人或事物）发生关系的人或事物。【煞它风景】破坏人的兴致的意思。煞，削弱，损坏。【和谐】配合得适当和匀称。【得体】（言语、行动等）得当；恰当；恰如其分。【美感】对于美的感受或体会。【着眼】（从某方面）观察，考虑。【舒畅】开朗愉快，舒服痛快。【纤细】非常细。【销魂】灵魂离开肉体。形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。【苍茫】空阔辽远，没有边际。【水天一色】形容水域辽阔。【珍视】珍惜重视。【驻足】停止脚步。【极目】用尽目力（远望）。极，尽，达到顶点。【协同】各方互相配合或甲方协助乙方做某件事。【险峻】（山势）高而险【孕育】怀胎生育。比喻既存的事物中酝酿着新事物。【笼统】缺乏具体分析，不明确；含混。【前瞻后顾】看看前再看看后。有时形容顾虑过多，犹豫不决。同“瞻前顾后”。基础训练1、下列加点的字注音有误的一项是（）A、煞风景（shà）点缀（zhuì）险峻（jùn）销魂（xiāo）B、孕育（yùn）纤细（qiān）驻足（zhù）颐和园（yí）C、和谐（xié）粉脂（zhī）媒介（méi）前瞻后顾（zhān）D、魅力（mèi）审视（shěn）舒畅（chàng）苍茫（cāng）2、给下列形似字注音组词①销（）俏（）峭（）削（）②峻（）竣（）俊（）骏（）③孤（）弧（）狐（）瓢（）④魅（）魄（）魏（）魁（）3、加点字读音完全相同的一项是（）Ａ、角色角落角逐Ｂ、相处处所处理Ｃ、着眼着重着陆Ｄ、重叠重逢重创4、下列句子中加点词语释义有误的一项是（）Ａ、那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!销魂：灵魂离开肉体，形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。Ｂ、人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。驻足：停下脚步。Ｃ、南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美?直线是否更符合新的审美观？不宜笼统地提问，不能笼统地答复，在艺术形式处理中，往往是失之毫厘差之千里。失之毫厘，差之千里：有丝毫的失误，也会有千里的差错。Ｄ、虽然滨江多垂柳。满山开桃花，但脂粉颜色哪能左右结构之美呢!左右：支配。5、文学常识填空：《桥之美》的作者是，他是我国著名的家。6、桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感，人们情不自禁地用诗文来赞颂它，那么，请你再举一句有关桥的诗句，好吗！，。参考答案：1、B（纤xiān）2、①xiāo销毁qiào俏丽qiào陡峭xuē削弱②jùn险峻jùn竣工jùn俊俏jùn骏马③gū孤立hú弧形hú狐狸piáo瓢泼④mèi魅力pò魄力wèi魏国kuí魁梧３、Ｃ4、C（意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大）毫、厘，计量的小单位指细微的失误，可导致巨大的差错。5、吴冠中画6、示例：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”(马致远《天净沙·秋思》)“市桥官柳细，江路野梅香”(杜甫)第二步课堂学习◎内容结构第一部分（第１段），由桥的话题引出对“桥之美”的评说。第二部分（第２～６段），从不同的角度引领我们用另一种眼光去欣赏、品味“桥之美”。第三部分（第７段），点明“桥之美”所在──“凡是起到构成及联系之关键作用的...